この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/29529
国語教育研究 Issue 50
published_at 2009-03-31

高等学校における説明的文章教材の学習指導の工夫 : 評論文「ものとことば」(鈴木孝夫)の場合 <第49回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>3

Yahara Hosho
fulltext
361 KB
KokugoKyoikuKenkyu_50_100.pdf
About This Article
Descriptions
協議課題: 中学校・高等学校における説明的文章教材の学習指導
Other Article
鈴鹿本『今昔物語集』における「アフ」を表す漢字の用法について <研究論文>
PP. 1 - 9
『うつほ物語』后の宮考 : 国母と摂関家 <研究論文>
PP. 10 - 19
昭和戦前期における〈メディア教育〉の研究 : 教材「油蝉の一生」の実践を中心に <研究論文>
PP. 20 - 30
夜間定時制高校における1年間の取り組み : 国語表現Iの授業と学級通信を通して <研究論文>
PP. 31 - 40
「読解力」を培うための発想の転換 : 表現者の立場から読み解くテキスト <研究論文>
PP. 41 - 46
母語教育の教育内容の妥当性の担保について : 特に説明文/評論文教材について <研究論文>
PP. 47 - 56
今昔物語集と近代(下) : 学術・小説・教科書 <研究論文>
PP. 57 - 77
評論文をどう読み、どう深めていくか <第49回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>1
PP. 78 - 90
高等学校における説明的文章教材の学習指導 : 単元「ことばと我々との関わりについて考える」を中心に <第49回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>2
PP. 91 - 99
高等学校における説明的文章教材の学習指導の工夫 : 評論文「ものとことば」(鈴木孝夫)の場合 <第49回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>3
PP. 100 - 107
協議の実際 <第49回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>まとめ
PP. 108 - 113