国語教育研究
Issue 46
Date of Issue:2003-03-31
current number
ISSN: 0287-3354
発行元 : 広島大学教育学部国語教育会
学ぶ力の伸びを自覚させる指導の工夫
Miyake Masami
PP. 1 - 10
中学生のコミュニケーションの実態を踏まえた国語科教育の創造 : 単元「自分に気づく」の実践報告
Watanabe Nobuki
PP. 11 - 21
連携型中高一貫教育校における六ヵ年カリキュラム試案
池田 貴之
PP. 22 - 29
主体的な「読み」の活動を促す授業の構築を目指して
Ishii Kiyoko
PP. 30 - 38
萩原朔太郎作品の教材史についての考察 : 「竹」を中心にして
Ikuta Shinji
PP. 39 - 48
弱者の表象に関する一考察 : ミンハの表象から考える
Mori Michiyo
PP. 49 - 58
延書本『選択本願念仏集』の表記法 : 「オ」と「ヲ」の表記をめぐって
Takehisa Yasutaka
PP. 59 - 68
総合的な学習と基礎基本を旨とした国語科の授業 <第43回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>
Kimoto Kazushige
PP. 69 - 81
総合的な学習と基礎基本を旨とした国語科の授業 : 評価基準の改善を見通して <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>
Nakahara Rieko
PP. 82 - 94
総合的な学習を見すえた国語科の授業改善 : 「伝え合う力」を育てる教科としての国語科という視点から <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>
Seo Manabu
PP. 95 - 105
今こそ「国語科の授業」の原点に立ち返ろう <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>
Takemori Koji
PP. 106 - 110
光葉会新生顚末記 : 「国語教育会」に期待する
Koyama Kiyoshi
PP. 111 - 112