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中学教育 : 研究紀要 Volume 49
published_at 2018-03-31

既習の科学的知識を活用させる探究的授業実践 : 「化学変化と電池」における展開例

Inquiry-Based learning to make use of already learned scientific knowledge: the case example of chemical reactions and electrical cell
Tatsuoka Tomoyuki
Ochi Takuya
Isozaki Tetsuo
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中学教育 : 研究紀要 第49集
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