研究紀要 /広島大学附属東雲小学校 Volume 昭和60年度
published_at 1986-03-25

学習のめあてを育てる算数科指導

本田 積
神安 博之
Nikimura Kiwamu
原田 正壮
fulltext
1.88 MB
KenkyuKiyo-Shinonome_S60_62.pdf
Descriptions
1. 望ましい算数か授業とめあて
2. 算数科授業におけるめあての条件 / 本田 積
3. 実践例
 (1) 個々のめあてを大切にした図形の指導(2年) / 原田 正壮
 (2) 操作的な活動を通してめあてをつかませる「三角形」の指導(3年) / 西村 究
 (3) 問題づくりを通しためあてづくりの指導(5年) / 本田 積
 (4) 学習のめあてづくりを育てる「メートル法」の指導(6年) / 本田 積
Keywords
算数科