久松功周

登録番号 (降順)

中学校・高等学校　外国語科　読むこと「概要・要点」を定義する

作成者	久松功周
雑誌	中等教育研究紀要 70 号 pp. 49 - 55
発行日	2024-03-31 発行

英語科若手教員のための「スターターハンドブック」の提案 : 働き始めの『どうしたらいいだろう』に寄り添うために「英語コミュニケーションⅠ」編

作成者	黒木陽介 \| 景山雄斗 \| 久松功周
雑誌	中等教育研究紀要 69 号 pp. 71 - 80
発行日	2023-03-31 発行

話すこと［やり取り］を通じた主体的に学習に取り組む態度の育成を目指した実践

作成者	久松功周
雑誌	中等教育研究紀要 68 号 pp. 103 - 109
発行日	2022-03-31 発行

『探究ファクター』を用いた複数教科での授業改善

作成者	井上優輝 \| 加藤健伍 \| 沓脱侑記 \| 黒木雄大 \| 番匠谷省吾 \| 久松功周
雑誌	中等教育研究紀要 68 号 pp. 41 - 49
発行日	2022-03-31 発行

中学校2年生が自由即興対話に英語で挑戦してみた : そこで起こっていること

作成者	久松功周
雑誌	中等教育研究紀要 67 号 pp. 75 - 80
発行日	2021-03-31 発行

対話指導をまとめてみた : メントスコーラのように

作成者	久松功周
雑誌	中等教育研究紀要 66 号 pp. 91 - 94
発行日	2020-03-31 発行

対話指導を考えてみた : 「真面目さ」と「テキトーさ」の狭間で

作成者	久松功周
雑誌	中等教育研究紀要 65 号 pp. 81 - 86
発行日	2019-03-31 発行

高等学校外国語科における見方・考え方を働かせる指導の具体

作成者	久松功周
雑誌	中等教育研究紀要 64 号 pp. 81 - 87
発行日	2018-03-31 発行

表現力を育てるために精読 : 3年間の実践から <第2部教科研究>

作成者	久松功周
雑誌	中等教育研究紀要／広島大学附属福山中・高等学校 57 巻 pp. 210 - 215
発行日	2017-03-31 発行

中学生のスピーキング力向上を目指した指導に関する一考察 : 小集団におけるファシリテーターの働きに焦点をあてて

作成者	池岡慎 \| 築道和明 \| 兼重昇 \| 川野泰崇 \| 千菊基司 \| 多賀徹哉 \| 田中秀太郎 \| 久松功周 \| 福澤健 \| 松尾砂織 \| 米澤幸子
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 45 号 pp. 269 - 279
発行日	2017-03-31 発行

プレゼンテーション能力育成を目指した指導が高校生の英語力に与える影響

作成者	千菊基司 \| 松浦伸和 \| 兼重昇 \| 池岡慎 \| 川野泰崇 \| 多賀徹哉 \| 田中秀太郎 \| 久松功周 \| 福澤健 \| 幸建志
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 44 号 pp. 269 - 275
発行日	2016-03-24 発行

英語表現の効果的な指導のための工夫

作成者	久松功周 \| 松浦伸和 \| 小野章 \| 池岡慎 \| 川野泰崇 \| 千菊基司 \| 多賀徹哉 \| 林典代 \| 松島浩司 \| 幸建志
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 43 号 pp. 309 - 316
発行日	2015-03-26 発行

高等学校学習指導要領に準拠したCan-Doリストの開発 : 高等学校英語教育におけるCan-Doリストの開発

作成者	多賀徹哉 \| 松浦伸和 \| 小野章 \| 池岡慎 \| 川野泰崇 \| 千菊基司 \| 林典代 \| 久松功周 \| 松島浩司 \| 幸建志
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 42 号 pp. 175 - 182
発行日	2014-03-24 発行

「新学習指導要領に基づく授業実践」 : 「話す力」の系統的指導を目指して(2)

作成者	千菊基司 \| 小野章 \| 池岡慎 \| 川野泰崇 \| 多賀徹哉 \| 久松功周 \| 山岡大基 \| 幸建志
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 40 号 pp. 183 - 187
発行日	2012-03-26 発行