中條和光

登録番号 (降順)

作成者	天野秀樹 \| 重本優紀 \| 松浦武人 \| 岡本恵里香 \| 山元隆春 \| 影山和也 \| 真野祐輔 \| 豊内智仁 \| 北臺如法 \| 沖坂柚香 \| 龍岡寛幸 \| 嶋田亘佑 \| 本田洸輔 \| 磯﨑哲夫 \| 森澤葉子 \| 中島義和 \| 笹倉美代 \| 船橋篤彦 \| 高木由希 \| 若松昭彦 \| 松下友紀 \| 朝岡寛史 \| 後藤美由紀 \| 森田愛子 \| 中條和光
雑誌	中学教育 : 研究紀要 53 巻
発行日	2024-03-31 発行

対人緊張の軽減を目指した自他の強みを認識する授業実践の効果 : 自他の強みを活用する場面を考える活動を通して

作成者	後藤美由紀 \| 森田愛子 \| 中條和光
雑誌	中学教育 : 研究紀要 53 巻 pp. 142 - 151
発行日	2024-03-31 発行

中学教育 : 研究紀要第52集

作成者	玉井慎也 \| 高松尚平 \| 天野秀樹 \| 真野祐輔 \| 影山和也 \| 北臺如法 \| 松浦武人 \| 豊内智仁 \| 嶋田亘佑 \| 龍岡寛幸 \| 本田洸輔 \| 磯﨑哲夫 \| 原田央 \| 岩田昌太郎 \| 小林梨絃乃 \| 松宮奈賀子 \| 井上美由紀 \| 若松昭彦 \| 高木由希 \| 村上理絵 \| 後藤美由紀 \| 森田愛子 \| 中條和光
雑誌	中学教育 : 研究紀要 52 巻
発行日	2023-03-31 発行

互いの強みを見つけあう活動が中学生の対人緊張の緩和に及ぼす影響 : 自己を肯定的に見つめる場づくりの工夫

作成者	後藤美由紀 \| 森田愛子 \| 中條和光
雑誌	中学教育 : 研究紀要 52 巻 pp. 114 - 120
発行日	2023-03-31 発行

中学教育 : 研究紀要第51集

作成者	玉井慎也 \| 天野秀樹 \| 影山和也 \| 福永大晴 \| 松浦武人 \| 水元千秋 \| 北臺如法 \| 豊内智仁 \| 青木桂子 \| 龍岡寛幸 \| 嶋田亘佑 \| 磯崎哲夫 \| 井上美由紀 \| 若松昭彦 \| 高木由希 \| 村上理絵 \| 後藤美由紀 \| 中條和光 \| 森田愛子 \| 坂本善彦
雑誌	中学教育 : 研究紀要 51 巻
発行日	2022-03-31 発行

感染症予防行動が中学生のコミュニケーションの困難感に与える影響 : 対人スキルの観点から見たコロナ禍における自他の心と体を守る力の育成

作成者	後藤美由紀 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	中学教育 : 研究紀要 51 巻 pp. 68 - 81
発行日	2022-03-31 発行

中学教育 : 研究紀要第50集

作成者	大西弘員 \| 川口広美 \| 天野秀樹 \| 北䑓如法 \| 柿手祝彦 \| 酒井祐太 \| 栗原良典 \| 黒坂志穂 \| 水川航生 \| 樫葉みつ子 \| 中島義和 \| 向井紋子 \| 船橋篤彦 \| 井上美由紀 \| 若松昭彦 \| 笹倉美代 \| 村上理絵 \| 後藤美由紀 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	中学教育 : 研究紀要 50 巻
発行日	2021-03-31 発行

感染症流行時における予防行動が中学生のコミュニケーションへ与える影響を探る

作成者	後藤美由紀 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	中学教育 : 研究紀要 50 巻 pp. 65 - 78
発行日	2021-03-31 発行

大学生を対象とする意見文作成方略使用尺度の開発

作成者	田中光 \| 上山瑠津子 \| 山根嵩史 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 19 号 pp. 97 - 109
発行日	2020-03-31 発行

レポート作成における読み手を意識した文章作成方略使用尺度の開発

作成者	田中光 \| 山根嵩史 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 18 号 pp. 159 - 173
発行日	2019-03-31 発行

ICTの活用に対する教員志望大学生の意識 : 効力感と機器の利用頻度，活用方法に関する講義，授業での体験との関係

作成者	山根嵩史 \| 田中光 \| 有馬比呂志 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 17 号 pp. 35 - 45
発行日	2018-03-31 発行

中学教育 : 研究紀要第49集

作成者	山崎敬人 \| 桑田一也 \| 浜岡恵子 \| 伊達正貴 \| 天野秀樹 \| 青谷章弘 \| 龍岡寛幸 \| 松前良昌 \| 永山良子 \| 柿手祝彦 \| 堤健人 \| 浦上千歳 \| 鈴木悦子 \| 井長洋 \| 西勉 \| 向井紋子 \| 野口慶子 \| 井上美由紀 \| 伊藤友美子 \| 池田匡史 \| 山元隆春 \| 下村哲 \| 寺垣内政一 \| 越智拓也 \| 磯﨑哲夫 \| 三村真弓 \| 濵本恵康 \| 三根和浪 \| 濱本想子 \| 岩田昌太郎 \| 伴修平 \| 谷田親彦 \| 伊藤圭子 \| 兼重昇 \| 川合紀宗 \| 船橋篤彦 \| 若松昭彦 \| 中條和光
雑誌	中学教育 : 研究紀要 49 巻
発行日	2018-03-31 発行

自己の多様性に気づかせる授業実践 : “自己との対話”をとおして

作成者	伊藤友美子 \| 中條和光
雑誌	中学教育 : 研究紀要 49 巻 pp. 109 - 115
発行日	2018-03-31 発行

中学教育 : 研究紀要第48集

作成者	朝倉淳 \| 桑田一也 \| 小田啓史 \| 浜岡恵子 \| 迫眞也 \| 天野秀樹 \| 青谷章弘 \| 龍岡寛幸 \| 松前良昌 \| 山本英美 \| 堤健人 \| 浦上千歳 \| 鈴木悦子 \| 井長洋 \| 西勉 \| 藤井朋子 \| 向井紋子 \| 野口慶子 \| 伊藤友美子 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	中学教育 : 研究紀要 48 巻
発行日	2017-03-31 発行

中学生の円滑なコミュニケーションを促す授業実践 : 自己理解と自己表現に着目して

作成者	伊藤友美子 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	中学教育 : 研究紀要 48 巻 pp. 61 - 67
発行日	2017-03-31 発行

レポート作成における読み手意識に関する尺度の開発

作成者	田中光 \| 山根嵩史 \| 有馬比呂志 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 16 号 pp. 69 - 79
発行日	2017-03-31 発行

大学生の自己調整学習方略使用の規定因

作成者	山根嵩史 \| 田中光 \| 惠南知華 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 16 号 pp. 41 - 47
発行日	2017-03-31 発行

同調しやすい生徒のコミュニケーション傾向の検証 : アサーション行動の視点から

作成者	伊藤友美子 \| 後藤美由紀 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 44 号 pp. 169 - 176
発行日	2016-03-24 発行

エゴグラムによる自己のパーソナリティ特性の認識 : アサーティブネスの変容からとらえる

作成者	後藤美由紀 \| 伊藤友美子 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 44 号 pp. 151 - 158
発行日	2016-03-24 発行

中学生のコミュニケーション傾向に関する研究 : 学業における自己効力感との関係に着目して

作成者	伊藤友美子 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	中学教育 : 研究紀要 47 巻 pp. 107 - 114
発行日	2016-03-18 発行

口頭説明の伝わりやすさを高めるための指導方法の検討 : 対面説明場面における説明者による聞き手モニタリングの促進

作成者	田中光 \| 山根嵩史 \| 赤松聡美 \| 難波修史 \| 日原尚吾 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 15 号 pp. 81 - 92
発行日	2016-03-31 発行

理科教員養成課程で育成すべき言語力について : 教員志望学生と現職理科教員における言語力観の自由記述の比較から

作成者	山根嵩史 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 15 号 pp. 73 - 79
発行日	2016-03-31 発行

子どもの学び支援プロジェクト : ウェブを通したワーキングメモリアセスメントと学習支援システムの構築

作成者	湯澤正通 \| 宮谷真人 \| 中條和光 \| 杉村伸一郎 \| 森田愛子 \| 水口啓吾
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 13 巻 pp. 37 - 43
発行日	2015-03-27 発行

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 児童１人ひとりのワーキングメモリ特性を生かした学習

作成者	宮崎理恵 \| 湯澤正通 \| 水口啓吾 \| 中西紘士 \| 國清あやか \| 宮谷真人 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 43 号 pp. 79 - 85
発行日	2015-03-26 発行

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 小学校5年による授業の困難場面の話し合いと共有

作成者	宮崎理恵 \| 湯澤正通 \| 蔵永瞳 \| 前田一誠 \| 坂田行平 \| 宮谷真人 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 42 号 pp. 237 - 242
発行日	2014-03-24 発行

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 小学校4年国語科授業におけるマトリックス法の効果

作成者	立石泰之 \| 湯澤正通 \| 蔵永瞳 \| 伊藤公一 \| 宮崎理恵 \| 前田健一 \| 宮谷真人 \| 中條和光 \| 森田愛子
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 41 号 pp. 57 - 62
発行日	2013-03-22 発行

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 小学校3年国語科授業における教授方略の効果

作成者	立石泰之 \| 湯澤正通 \| 青山之典 \| 渡辺大介 \| 伊藤公一 \| 前田健一 \| 宮谷真人 \| 中條和光 \| 森田愛子 \| 近藤綾
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 40 号 pp. 17 - 22
発行日	2012-03-26 発行

説明文産出におけるメタ認知的知識の構造 <論文>

作成者	山田恭子 \| 近藤綾 \| 畠岡優 \| 篠崎祐介 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 10 号 pp. 13 - 26
発行日	2011-03-31 発行

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : ワーキングメモリの相対的に小さい小学校1年生の授業態度の分析

作成者	湯澤正通 \| 青山之典 \| 伊藤公一 \| 前田健一 \| 中田晋介 \| 宮谷真人 \| 中條和光 \| 杉村伸一郎 \| 森田愛子 \| 山田恭子 \| 近藤綾 \| 立石泰之 \| 木下美和子 \| 三藤恭弘
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 39 号 pp. 39 - 44
発行日	2011-03-24 発行

目撃証言における凶器注目効果の検証

作成者	山田恭子 \| 中條和光
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 59 号 pp. 103 - 107
発行日	2010-12-24 発行

授業観察実習が教師志望学生の教授行動に関するメタ認知的知識に及ぼす影響

作成者	中條和光 \| 磯﨑哲夫 \| 藤木大介 \| 米田典生
雑誌	日本教育工学会論文誌 31 巻 1 号 pp. 79 - 86
発行日	2007-05-20 発行

大学生の学習方略使用と達成動機, 自己効力感の関係 <論文>

作成者	山田恭子 \| 堀匡 \| 國田祥子 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 9 号 pp. 37 - 51
発行日	2010-03-31 発行

ケータイ小説の書式が読みやすさと印象形成に及ぼす影響 <論文>

作成者	國田祥子 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 9 号 pp. 27 - 35
発行日	2010-03-31 発行

作業記憶容量と補償的文章読解方略の使用との関係 : 眼球運動を指標として <原著>

作成者	中條和光 \| 中尾美月
雑誌	読書科学 49 巻 2 号 pp. 41 - 52
発行日	2005-07-01 発行

音読と黙読が文章理解におよぼす効果の比較 : 読み方の指導方法改善へ向けて <論文>

作成者	國田祥子 \| 山田恭子 \| 森田愛子 \| 中條和光
雑誌	広島大学心理学研究 8 号 pp. 21 - 32
発行日	2009-03-31 発行

中学校におけるキャリア教育とキャリア意識の形成(2)

作成者	前田健一 \| 中條和光 \| 木本一成 \| 風呂和志 \| 簑島隆 \| 實谷富美 \| 新見直子
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 37 号 pp. 269 - 274
発行日	2009-03-31 発行

作動記憶容量と文章理解時の眼球運動の関係

作成者	山田恭子 \| 中條和光
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 57 号 pp. 213 - 220
発行日	2008-12-26 発行

中学校におけるキャリア教育とキャリア意識の形成

作成者	前田健一 \| 中條和光 \| 木本一成 \| 藤井志保 \| 簑島隆 \| 藤田敬子 \| 新見直子 \| 松田由希子
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 36 号 pp. 359 - 365
発行日	2008-03-20 発行

授業観察実習が教員志望学生の自主学習教材作成に及ぼす影響

作成者	藤木大介 \| 中條和光 \| 磯﨑哲夫 \| 米田典生
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 56 号 pp. 181 - 188
発行日	2007-12-28 発行

進路指導講座のカリキュラム : 平成15年度進路指導講座の場合

作成者	児玉真樹子 \| 深田博己 \| 中條和光 \| 戸塚唯氏
雑誌	広島大学心理学研究 3 号 pp. 51 - 71
発行日	2004-03-28 発行

暴力行為等の問題行動に関する発達的研究

作成者	前田健一 \| 林孝 \| 中條和光 \| 樋口匡貴 \| 山口修司
雑誌	広島大学心理学研究 1 号 pp. 113 - 127
発行日	2002-03-28 発行

ソースモニタリングに及ぼす文脈変化の影響

作成者	中條和光 \| 竹田農
雑誌	広島大学心理学研究 1 号 pp. 35 - 44
発行日	2002-03-28 発行

暴力行為等の問題行動に関する発達的研究(4)

作成者	山口修司 \| 中條和光 \| 前田健一
雑誌	広島大学心理学研究 2 号 pp. 187 - 194
発行日	2003-03-28 発行

携帯電話による会話が運転模擬状況における視覚的判断に及ぼす影響 : ハンズフリー装置なら安全か?

作成者	宮谷真人 \| 中條和光 \| 白濱愛実 \| 迫健介
雑誌	広島大学心理学研究 4 号 pp. 1 - 10
発行日	2005-03-28 発行

評価のフィードバックによって喚起された不安が文章の読みに及ぼす効果 : 状態不安と読みの補償的方略の関係

作成者	中尾美月 \| 中條和光
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 53 号 pp. 225 - 230
発行日	2005-03-28 発行

遠隔対話における視覚情報の有無が言語的情報伝達過程に及ぼす影響

作成者	國田祥子 \| 中條和光
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 53 号 pp. 217 - 224
発行日	2005-03-28 発行

概念結合過程としての文理解

作成者	藤木大介 \| 中條和光
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 52 号 pp. 239 - 245
発行日	2004-03-28 発行

暴力行為等の問題行動に関する発達的研究 (5)

作成者	前田健一 \| 中條和光 \| 山口修司 \| 中村多見
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 52 号 pp. 199 - 204
発行日	2004-03-28 発行

書字行動からみた言語の認知・学習過程に関する研究 : 書字行動測定用ソフトウエア開発の試み

作成者	河原純一郎 \| 玉岡賀津雄 \| 中條和光 \| 松見法男
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 50 号 pp. 317 - 324
発行日	2002-02-28 発行

名詞句による意味的限定が命題表象の形成に及ぼす効果

作成者	藤木大介 \| 中條和光
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 51 号 pp. 211 - 217
発行日	2003-03-28 発行

暴力行為等の問題行動に関する発達的研究(3)

作成者	前田健一 \| 中條和光 \| 山口修司
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 51 号 pp. 161 - 169
発行日	2003-03-28 発行

ネガティブ気分維持に及ぼす自己評価感情の効果

作成者	西川純代 \| 中條和光 \| 鈴木伸一
雑誌	広島大学大学院心理臨床教育研究センター紀要 2 巻 pp. 36 - 46
発行日	2003 発行

教員志望大学生の教授行動に関するメタ認知的知識の構造 : 中学校理科の自主学習教材の作成課題を通した検討

作成者	藤木大介 \| 國田祥子 \| 中條和光 \| 磯﨑哲夫
雑誌	広島大学心理学研究 4 号 pp. 19 - 30
発行日	2005-03-28 発行

形容詞-名詞句の容認可能性が文のオンライン意味処理に及ぼす効果 -文処理負荷と意味処理の方略選択との関係-

作成者	藤木大介 \| 中條和光
雑誌	認知科学 12 巻 3 号 pp. 252 - 269
発行日	2005 発行

中條 和光

中條和光