自己の多様性に気づかせる授業実践 : “自己との対話”をとおして
中学教育 : 研究紀要 Volume 49
Page 109-115
published_at 2018-03-31
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| File | |
| Title ( jpn ) |
自己の多様性に気づかせる授業実践 : “自己との対話”をとおして
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| Title ( eng ) |
Teaching practice to let students notice diverse attributes of themselves: Through interactions with classmates using Johari Window.
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| Creator | |
| Source Title |
中学教育 : 研究紀要
JOURNAL OF JUNIOR HIGH SCHOOL EDUCATION
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| Volume | 49 |
| Start Page | 109 |
| End Page | 115 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 1344-1531
[EISSN] 2436-6641
[NCID] AN00307623
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| NDC |
Education [ 370 ]
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学附属東雲中学校
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| Date of Issued | 2018-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 1344-1531
[NCID] AN00307623
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