Daigaku ronshu: Research in higher education


　This is study bulletin which is a core of research activities at Research Institutes for Higher Education (RIHE). It features academic essays and research reports along with book reviews in the field of higher education. Most of these articles are written in Japanese, however English abstracts are added to each article. It has been publishing annually since 1973.

Publisher : Research Institute
for Higher Education,
Hiroshima University
ISSN : 0302-0142
ARTICLE
出身地域別に見た大学教育投資収益率 : 地域移動をともなう就職・進学行動に着目して
Expected Rate of Return on Investment in College Education by Region of Origin: Focusing on Employment and College Enrollment Behavior with Regional Mobility
HOZAWA Yasuo
PP. 1 - 16
NOTES
翻弄される運営費交付金 : 成果連動型評価の曖昧な成果
Surrendered Operating Grants and Subsidy: Ambiguous Performance of Performance Funding
FUJIMURA Masashi
PP. 17 - 34
国立総合大学の内部資源配分に関する現状調査の結果と総括
The Current Situation of Internal Resource Allocation in Japanese Comprehensive National Universities
MIZUTA Kensuke
PP. 35 - 51
韓国における高等職業教育の展開に関する一考察 : 政策の変遷・現状と課題
A study on lifelong vocational education and higher education policy in Korea: Current circumstances and outstanding challenges
WATANABE Tatsuo
PP. 53 - 68
BOOK REVIEWS
有本章著 『学問生産性の本質―日米比較』 （東信堂，2022年，740頁）
苅谷 剛彦
PP. 69 - 70
加藤泰史・松塚ゆかり編 『人文学・社会科学の社会的インパクト』 （法政大学出版会，2023年，364頁）
西村 君平
PP. 71 - 73
柴共史著 『高等教育システム強化のための緩衝組織の構造と機能』 （東信堂，2023年，304頁）
羽田 貴史
PP. 73 - 75
島一則著 『国立大学システム：機能と財政』 （東信堂，2022年，296頁）
水田 健輔
PP. 76 - 78
杉谷和哉著 『政策にエビデンスは必要なのか：EBPMと政治のあいだ』 （ミネルヴァ書房，2022年，304頁）
佐藤 仁
PP. 78 - 80
田中圭太郎著 『ルポ　大学崩壊』 （ちくま新書，2023年，288頁）
Daizen Tsukasa
PP. 80 - 82
羽田貴史・松田浩・宮田由紀夫編 藤井基貴・栗島智明・堀口悟郎・船勢肇著 『学問の自由の国際比較：歴史・制度・課題』 （岩波書店，2022年，360頁）
佐藤 岩夫
PP. 82 - 85
村上陽一郎編 藤垣裕子・隠岐さや香・佐藤卓己・瀬川至朗・神里達博・佐伯順子・小林傅司・鈴木 哲也著 『「専門家」とは誰か』 （晶文社，2022年，264頁）
Nochi Rei
PP. 85 - 87
矢野眞和著 『今に生きる学生時代の学びとは：卒業生調査にみる大学教育の効果』 （玉川大学出版部，2023年，336頁）
柿澤 寿信
PP. 87 - 89
BOOK PUBLISHED
ロジャー・L・ガイガー著 原圭寛・間篠剛留・五島敦子・小野里拓・藤井翔太・原田早春訳 『アメリカ高等教育史：その創立から第二次世界大戦までの学術と文化』 （東信堂，2023年，744頁）
坂本 辰朗
PP. 91 - 92
SPECIAL ISSUE
米国高等教育におけるマイクロクレデンシャルの展開 : リスキリング・アップスキリング機能としての新たな役割と課題
The Deployment of Microcredentials in US Higher Education: Emerging Roles and Challenges in Reskilling and Upskilling
NODA Ayaka
PP. 97 - 119
英国における統計教育の推進について : 社会科学系学士課程の量的手法教育を中心に
Policies to Promote Statistical Education in UK Focus on the Undergraduate Curriculum Reform in Social Science Fields
FAN Yizhou
PP. 121 - 150
編集後記
広島大学高等教育研究開発センター
PP. 95 - 95