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中学教育 : 研究紀要 Volume 51
published_at 2022-03-31

図形的な見方をいかした関数単元の導入授業の提案 : 中学３年「関数𝑦 = 𝑎𝑥2」の授業をもとにして

Designing introductory lesson of functional area in which the geometric perspective: the case example of Function 𝒚 = 𝒂𝒙𝟐 for the 3rd Graders of junior high school
TOYOUCHI Tomonori
KITADAI Yukinori
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