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中学教育 : 研究紀要 Volume 51
published_at 2022-03-31
中学１年の統計教材に関する一考察 : ヒストグラムや代表値を活用する課題学習を通して
Analysis of the effectiveness of teaching materials in statistics for the first grade in junior high school: Through learning to utilize histograms and representative values
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本実践は,日本教育科学研究所研究委嘱事業（財教研発第 2112 号）の助成を受けて実施している。
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