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中学教育 : 研究紀要 51 巻
2022-03-31 発行
中学校数学科スタート教材の有効性の検証 : 教材「天井と床の位置関係」に着目して
Analysis the effectiveness of teaching materials to treat by mathematics classes of entering junior high school: Through consideration of the position relations of a ceiling and the floor
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内容記述
本実践は,日本教育科学研究所研究委嘱事業(財教研発第 2112 号)の助成を受けて実施している。
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