広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書
Volume 19
Date of Issue:2021-03-19
current number
Publisher : 広島大学教育学部
表紙・目次・奥付
広島大学教育学部
PP. -
「ポスト・コロナの学校教育」の提起する学術知共創の可能性と課題
Yoshida Nariakira Kusahara Kazuhiro Kinoshita Hiroyoshi Matsumiya Nagako Kawai Norimune Miyoshi Miori Koyama Masataka Kageyama Kazuya Tanahashi Kenji Kawaguchi Hiromi Kim Jongsung Yamamoto Takaharu Mase Shigeo Nagata Ryota Iwata Shotaro Idogawa Yutaka Maruyama Yasushi Santoki Makiko Morita Aiko Kuwayama Hisashi
PP. 1 - 8
Online intervention programを用いた新しいストレスマネジメント教育プログラムの開発と効果検証
Haramaki Yutaka Nakao Takashi Funabashi Atsuhiko Abe Kazuaki Kambara Toshimune Kabir Russell Sarwar
PP. 9 - 18
語と意味の連合に関する調査・実験研究
Kambara Toshimune Umemura Tomotaka
PP. 19 - 24
INEI加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナー（２） : 「PELSTE2021」の実施計画
Kusahara Kazuhiro Matsumiya Nagako Miyoshi Miori Koyama Masataka Kawaguchi Hiromi Kim Jongsung Iwata Shotaro Maruyama Yasushi Yoshida Nariakira Kuwayama Hisashi
PP. 25 - 32
授業研究を軸にした教師教育に関する国際共同研究のプラットフォームづくり
Kim Jongsung Yoshida Nariakira Iwata Shotaro Kawaguchi Hiromi
PP. 33 - 40
個人差を考慮した熱中症予防法の検証 : 身体内部冷却を用いた身体冷却は，体格の大きい集団に効果的か？
Yanaoka Takuma Hasegawa Hiroshi
PP. 41 - 48