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広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書

Before Rename：『広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書』

Publisher

広島大学教育学部

Volume 22 ( 2024-07-02 )
- 表紙・目次・奥付
  
  広島大学教育学部
  
  PP. -
- 教師教育スタンダードの設定と教職ポートフォリオの評価は教職教育の高度化にいかに資するか（２） : 教員養成広大スタンダードとeポートフォリオの再検討を通して
  
  Kawaguchi Hiromi Matsumi Norio Takeshita Shunji Yonezawa Takashi Nagata Tadamichi Kageyama Kazuya Yoshida Nariakira Morita Aiko
  
  PP. 1 - 6
- 証言記録からみる学生生活史 : 広島大学における教員養成と教育学研究を振り返る
  
  Yamada Hiroyuki Takahashi Hitoshi Kusahara Kazuhiro Nagata Ryota Maruyama Yasushi Santoki Makiko Ogawa Mitsuhiro
  
  PP. 7 - 16
- ストレスマネジメント教育プログラムにおける効果指標となるバイオマーカーの探索
  
  Haramaki Yutaka 右田啓介今任拓也 Nakao Takashi Funabashi Atsuhiko Abe Kazuaki Kabir Russell Sarwar Fujikawa Takuya
  
  PP. 17 - 26
- 言葉とその指示対象の関係を探る研究2023
  
  Kambara Toshimune Haramaki Yutaka Shinya Masahiro Kabir Russell S.
  
  PP. 27 - 32
- カンボジア教員養成大学との協働による大学と附属学校の連携のあり方に関する研究
  
  Kinoshita Hiroyoshi Maruyama Yasushi Kuwayama Hisashi Watanabe Kenzi Kusahara Kazuhiro Nagata Ryota Matsuura Taketo Sugihara Mitsuharu Okamura Miyuki
  
  PP. 33 - 41
- 教育学研究を主とする高等教育機関の国際コンソーシアムINEIについて : 活用のための基礎データ
  
  Maruyama Yasushi Kusahara Kazuhiro Kim Jongsung Kabir Russell Sarwar Kuwayama Hisashi Delakorda Kawashima Tinka
  
  PP. 43 - 52
- 「総合的な探究の時間」と「特別活動」とを融合させた体験活動の意義と可能性に関する探索的研究
  
  Ogawa Yoshikazu Nakatsubo Fuminori
  
  PP. 53 - 62
- スクール・コミュニティ構想による教育学研究の新機軸の開発研究
  
  Yoshida Nariakira Maruyama Yasushi Kinoshita Hiroyoshi Kusahara Kazuhiro Takizawa Jun Fukuda Atsushi Ogawa Mitsuhiro Matsuda Yaka Ando Kazuhisa Morita Aiko
  
  PP. 63 - 72
- 若者の政治意識と政治参加の発達における問題点と改善方法の検討
  
  Umemura Tomotaka Sugimura Kazumi Morinaga Yasuko Kawaguchi Hiromi
  
  PP. 73 - 80
- 動作法における身体運動の主観的体験の実体の解明に関する臨床心理学的研究 : 自己コントロールへの架け橋
  
  Fujikawa Takuya Haramaki Yutaka Funabashi Atsuhiko Kabir Russell Sarwar Abe Kazuaki 李受珉 Hako Suzuka
  
  PP. 81 - 90
Volume 21 ( 2023-03-17 )
- 表紙・目次・奥付
  
  広島大学教育学部
  
  PP. -
- 教師教育スタンダードの設定と教職ポートフォリオの評価は教職教育の高度化にいかに資するか : 教員養成広大スタンダードとeポートフォリオの再検討をめざして
  
  Kawaguchi Hiromi Matsumi Norio Takeshita Shunji Yonezawa Takashi Nagata Tadamichi Kageyama Kazuya Yoshida Nariakira Morita Aiko
  
  PP. 1 - 8
- 看護師への動作やイメージを用いたストレスマネジメント教育プログラムの影響に関する研究
  
  Haramaki Yutaka 右田啓介今任拓也白石恵子三重美香 Nakao Takashi Funabashi Atsuhiko Abe Kazuaki Kambara Toshimune Kabir Russell Sarwar
  
  PP. 9 - 18
- 言語と意味の連合に関する実験研究2022
  
  Kambara Toshimune Haramaki Yutaka Shinya Masahiro Yanamoto Daichi
  
  PP. 19 - 24
- 広島県サッカー協会サッカー審判員を対象とした体力測定 : 年間の体力変化に関する調査研究
  
  Yanaoka Takuma 藤内一寿
  
  PP. 25 - 30
- 地域課題に応える教育学研究の革新による学術知共創
  
  Yoshida Nariakira Maruyama Yasushi Kinoshita Hiroyoshi Kusahara Kazuhiro Takizawa Jun Ogawa Mitsuhiro Matsuda Yaka Morita Aiko
  
  PP. 31 - 39
- INEI加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナーの開催（１） : 平和教育を中心に
  
  Kusahara Kazuhiro Kawaguchi Hiromi Kim Jongsung Kawaguchi Takayuki Maruyama Yasushi Yoshida Nariakira Kuwayama Hisashi
  
  PP. 41 - 45
- 授業研究を軸にした教師教育に関する国際共同研究のプラットフォームづくり（３）
  
  Kim Jongsung Yoshida Nariakira Iwata Shotaro Kawaguchi Hiromi
  
  PP. 47 - 54
- 子どもの体験学習・探究学習を推進できる教師の育成プログラムの開発 : 総合的な学習の時間を中心にして
  
  Watanabe Takumi Yonezawa Takashi Nagata Tadamichi Yamasaki Akane
  
  PP. 55 - 60
- 異文化理解と市民育成促進のための比較教育学関連科目の探索的研究
  
  Ogawa Yoshikazu Nakatsubo Fuminori Miyamoto Yuichi
  
  PP. 61 - 70
- 教職大学院と学部における教科・領域の再編マネジメントの力量形成に関する研究
  
  Nagata Tadamichi Itou Keiko Oosedo Kazuki Suzuki Yumiko Matsuura Taketo Matsumoto Hitoshi Miyasato Tomoe Yamasaki Takahito Nanba Hirotaka Ikeda Satoshi Iwasaka Yasuko Okamura Miyuki Kinoshita Hiroyoshi Terauchi Daisuke Yoshiga Tadao Yonetani Takashi Okubo Yukinori Kisaki Taro Takahashi Hitoshi Yamasaki Akane
  
  PP. 71 - 80
Volume 20 ( 2022-03-18 )
- 表紙・目次・奥付
  
  広島大学教育学部
  
  PP. -
- 「コロナ」から学校教育をリデザインする学術知共創の可能性と課題
  
  Yoshida Nariakira Kusahara Kazuhiro Kinoshita Hiroyoshi Matsumiya Nagako Kawai Norimune Miyoshi Miori Koyama Masataka Kageyama Kazuya Tanahashi Kenji Kawaguchi Hiromi Kim Jongsung Yamamoto Takaharu Mase Shigeo Kawaguchi Takayuki Nagata Ryota Iwata Shotaro Idogawa Yutaka Maruyama Yasushi Takizawa Jun Santoki Makiko Morita Aiko Kuwayama Hisashi
  
  PP. 1 - 9
- 自己治癒活動を賦活するストレスマネジメント教育プログラムの効果検証と実装化
  
  Haramaki Yutaka Nakao Takashi Funabashi Atsuhiko Abe Kazuaki Kambara Toshimune Kabir Russell Sarwar
  
  PP. 11 - 20
- 言語と意味の連合に関する調査・実験研究2021
  
  Kambara Toshimune Haramaki Yutaka Morita Aiko Umemura Tomotaka Shinya Masahiro Yanamoto Daichi
  
  PP. 21 - 26
- レッスン・スタディを活用したペルーにおける体育教員研修の成果と課題の検証
  
  Saito Kazuhiko Kihara Seiichiro Kusahara Kazuhiro Iwata Shotaro Yoshida Nariakira Funabashi Atsuhiko
  
  PP. 27 - 32
- Social Engagement Forums to Strengthen Intercultural Ties: Piloting Community Outreach Workshops for Needs Assessment of Educational Support Services among Ethnic Minorities in Higashi-Hiroshima, Japan
  
  Kabir Russell Sarwar Haramaki Yutaka Kuwayama Hisashi Walter Brett Raymond Kawashima Tinka Delakorda
  
  PP. 33 - 42
- INEI 加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナー（３） : 平和教育者アーカイブの構築
  
  Kusahara Kazuhiro Koyama Masataka Kawaguchi Hiromi Kim Jongsung Kawaguchi Takayuki Mase Shigeo Iwata Shotaro Maruyama Yasushi Yoshida Nariakira Kuwayama Hisashi
  
  PP. 43 - 52
- 授業研究を軸にした教師教育に関する国際共同研究のプラットフォームづくり（２）
  
  Kim Jongsung Yoshida Nariakira Iwata Shotaro Kawaguchi Hiromi
  
  PP. 53 - 60
Volume 19 ( 2021-03-19 )
- 表紙・目次・奥付
  
  広島大学教育学部
  
  PP. -
- 「ポスト・コロナの学校教育」の提起する学術知共創の可能性と課題
  
  Yoshida Nariakira Kusahara Kazuhiro Kinoshita Hiroyoshi Matsumiya Nagako Kawai Norimune Miyoshi Miori Koyama Masataka Kageyama Kazuya Tanahashi Kenji Kawaguchi Hiromi Kim Jongsung Yamamoto Takaharu Mase Shigeo Nagata Ryota Iwata Shotaro Idogawa Yutaka Maruyama Yasushi Santoki Makiko Morita Aiko Kuwayama Hisashi
  
  PP. 1 - 8
- Online intervention programを用いた新しいストレスマネジメント教育プログラムの開発と効果検証
  
  Haramaki Yutaka Nakao Takashi Funabashi Atsuhiko Abe Kazuaki Kambara Toshimune Kabir Russell Sarwar
  
  PP. 9 - 18
- 語と意味の連合に関する調査・実験研究
  
  Kambara Toshimune Umemura Tomotaka
  
  PP. 19 - 24
- INEI加盟大学と連携した授業研究・平和教育セミナー（２） : 「PELSTE2021」の実施計画
  
  Kusahara Kazuhiro Matsumiya Nagako Miyoshi Miori Koyama Masataka Kawaguchi Hiromi Kim Jongsung Iwata Shotaro Maruyama Yasushi Yoshida Nariakira Kuwayama Hisashi
  
  PP. 25 - 32
- 授業研究を軸にした教師教育に関する国際共同研究のプラットフォームづくり
  
  Kim Jongsung Yoshida Nariakira Iwata Shotaro Kawaguchi Hiromi
  
  PP. 33 - 40
- 個人差を考慮した熱中症予防法の検証 : 身体内部冷却を用いた身体冷却は，体格の大きい集団に効果的か？
  
  Yanaoka Takuma Hasegawa Hiroshi
  
  PP. 41 - 48

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