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中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 41 巻
2001-03-17 発行
<教科研究>高等学校地理における「地域調査」指導法の改善 : 教師による「地域調査」を用いた事前指導をてがかりとして
和田 文雄
Abstract
「地域調査」は, 高等学校地理においてその本質ともいうべき重要な位置にあり, 学習指導要領においてもその実施が強調されているにもかかわらず, ほとんど実施されていない。指導のむつかしさがその大きな理由である。本論では, 高等学校地理で重視すべき課題方式による「地域調査」をとりあげる。それを授業と同じく探求としての学習活動と位置づけ, その問題点克服のため, 教師による「地域調査」を授業の形で実施し, その後でテーマ設定から調査の過程について生徒に具体的に説明するという事前指導の方法を提案する。ここでは教師による身近な地域の「地域調査」として倉敷市の水島臨海工業地帯をとりあげ, その成立要因を探求し, 明らかにする「地域調査」を内容とする授業実践を紹介する。
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