広島大学学術情報リポジトリ

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中国語を母語とする日本語学習者における「並列節のテ」の誤用に関する考察 : 過剰使用と不使用を中心に

作成者	廖琳
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 317 - 325
発行日	2022-12-23 発行

Impact of socio-cultural environment on global citizenship scale: The case of Chinese university students

作成者	Sichen Meng
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 307 - 316
発行日	2022-12-23 発行

1900年代～1910年代カリフォルニア州における保護観察制度の展開 : 都市公立学校との関係に着目して

作成者	大森万理子
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 297 - 306
発行日	2022-12-23 発行

大学院生の学習時間と学習成果との関係性

作成者	三好登
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 287 - 296
発行日	2022-12-23 発行

東部アフリカの教師教育者の応募要件 : マラウイとザンビアの比較

作成者	牧貴愛 \| 下田旭美 \| 塚脇涼太
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 280 - 286
発行日	2022-12-23 発行

タイの防災教育に関する予備的検討

作成者	牧貴愛 \| 竹内裕希子 \| 坂田のぞみ
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 275 - 279
発行日	2022-12-23 発行

Multiple Alternative Indicators for Gauging School Effectiveness in Sub-Saharan Africa

作成者	Taniguchi Kyoko
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 268 - 274
発行日	2022-12-23 発行

中国語と日本語の逐次通訳の過程における抑制機能

作成者	宋啓超 \| 松見法男
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 259 - 267
発行日	2022-12-23 発行

中国人上級日本語学習者のガーデンパス文の聴解処理 : 作動記憶容量と文脈の有無を操作した実験的検討

作成者	江副命 \| 万姝麗 \| 廖文 \| 永田良太
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 251 - 258
発行日	2022-12-23 発行

シャドーイング遂行を促進する最適な事前課題 : 事前課題の感覚モダリティと試行数に焦点を当てて

作成者	入江りさ子 \| 張鶴鳳 \| 唐然 \| 松見法男
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 242 - 250
発行日	2022-12-23 発行

中国における地方大学生の就職志向の規定要因

作成者	成倩倩
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 232 - 241
発行日	2022-12-23 発行

ICT教育とその指導に対する教師の評価 : コロナ禍のオンライン授業を中心に

作成者	佐々木龍平
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 222 - 231
発行日	2022-12-23 発行

ブリティッシュコロンビア州における少数言語による教育保障 : 立法議会における議論に着目して

作成者	内田圭佑
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 212 - 221
発行日	2022-12-23 発行

台湾の公民教科書における「新住民」の描かれ方 : 「多元文化」に着目して

作成者	石井佳奈子
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 203 - 211
発行日	2022-12-23 発行

Z. Deng のカリキュラム論における知識とディシプリンの関係の再構築

作成者	劉幸 \| 宮本勇一
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 193 - 202
発行日	2022-12-23 発行

シュプランガー教育学再評価の中の精神科学的教育学 : 理解することの教育思想　

作成者	宮本勇一
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 183 - 192
発行日	2022-12-23 発行

地域と学校の協働の動向と実践的課題 : 学校運営協議会の設置による協働に注目して

作成者	吉田成章 \| 滝沢潤 \| 松田弥花 \| 安藤和久 \| 川本吉太郎 \| 藤原由佳 \| 阿蘇真早子 \| 武島千明 \| 澤田百花 \| 俵龍太朗 \| 藤井冴佳
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 173 - 182
発行日	2022-12-23 発行

地域活動に従事する高齢者の Well-being 概念に関する文献研究

作成者	松田弥花 \| 馬場絢子 \| 菅原育子 \| 孫輔卿 \| 飯島勝矢
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 163 - 172
発行日	2022-12-23 発行

音楽科教員養成課程における模擬授業の課題に関する一考察 : 準備のプロセスに着目して

作成者	大野内愛
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 155 - 162
発行日	2022-12-23 発行

声楽初学者のイタリア古典歌曲による学びに関する一考察 : 学びのプロセスに着目して

作成者	枝川一也 \| 大野内愛
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 147 - 154
発行日	2022-12-23 発行

家庭科における持続可能な社会の概念的理解の展開への試案

作成者	竹下浩子 \| 鈴木明子
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 139 - 146
発行日	2022-12-23 発行

Visual Thinking Strategies を用いた言語活動における中学生の発話の特徴

作成者	馬越菫 \| 小野章
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 129 - 138
発行日	2022-12-23 発行

チョーサーの語りのテクストにおける時制の交替移行について : 現象と認知主体の近さに着目して

作成者	西原貴之 \| 中尾佳行
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 120 - 128
発行日	2022-12-23 発行

米国の論証教育にみる文学批評学習の意義と課題 : オハイオ州立大学の Argumentative Writing Project を視座として

作成者	林一晟 \| 間瀬茂夫
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 111 - 119
発行日	2022-12-23 発行

高等学校における生徒の学力と学習特性に応じた評論文の読解指導に関する実践的研究

作成者	登城千加
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 101 - 110
発行日	2022-12-23 発行

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