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中学教育 : 研究紀要 53 巻
2024-03-31 発行
自ら考え表現する生徒の育成を目指した対話的・協働的な授業づくり : 「平和」をテーマとした教科等横断的な学習の学びを通して
A report of creating interactive and collaborative classes to nurture students who think and express themselves: Through cross-curricular learning on the theme of “peace”
森澤 葉子
中島 義和
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