この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/46504

中等教育研究紀要／広島大学附属福山中・高等学校 Volume 58

published_at 2018-03-31

中学校国語科古文学習における対話的な学び : 「先哲（古人）との対話」を中心にして <第2部教科研究>

fulltext

272 KB

Fukuyama-ChutoKyoiku-KenkyuKiyo_58_150.pdf

Abstract

新学習指導要領では，「対話的な学び」の実現が求められている。本稿では，「先哲との対話」に注目し，実践を通して，中学校国語科古文学習における「対話的な学び」の具体の可能性を探っていく。

About This Article

all_journal_index

Other Article

第1部研究開発実施報告平成29年度(第3年次) スーパーグローバルハイスクール瀬戸内から世界へ！世界から備後へ！ : グローカルイノベーションと合意形成を柱に

PP. 1 - 148

中学校国語科古文学習における対話的な学び : 「先哲（古人）との対話」を中心にして <第2部教科研究>

PP. 150 - 155

教材発掘壬生忠見殺人事件 : テキストは嘘をつく <第2部教科研究>

PP. 156 - 161

学習課題作りの授業実践 <第2部教科研究>

PP. 162 - 167

「よりよい社会を考える」ために有効な高等学校「倫理」対話型授業開発 <第2部教科研究>

PP. 168 - 173

高等学校化学基礎「酸と塩基の反応」への化学平衡概念導入の試み : 協動的な学びとなる探究活動をとり入れた授業実践を通して <第2部教科研究>

PP. 174 - 179

高等学校物理教育の目標と教師の教育観の変遷 : 昭和30年代以降の学習指導要領改訂毎の時代区分による分析 <第2部教科研究>

PP. 180 - 185

深い学びへ発展させるゴール型（サッカー）の授業 : ゲームの『認識形成』に着目して <第2部教科研究>

PP. 186 - 197

小集団で取り組む跳び箱の授業 : 仲間づくりを活かした首はね跳び <第2部教科研究>

PP. 198 - 209

対話的な言語活動を重視した英語授業の創造 : 中学2年生のプレゼンテーションと質疑応答 <第2部教科研究>

PP. 210 - 215

プレゼンテーション活動を取り入れ，思考力・判断力・表現力を育む英語授業 <第2部教科研究>

PP. 216 - 221

実習前の「学校保健」に関する講義受講の教育実習生への影響 : 実習中の学校保健活動への意識の違い <第2部教科研究>

PP. 222 - 228