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中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 58 巻
2018-03-31 発行
対話的な言語活動を重視した英語授業の創造 : 中学2年生のプレゼンテーションと質疑応答 <第2部 教科研究>
田中 秀太郎
Abstract
新学習指導要領・中学校外国語では，「話すこと」が［やり取り］と［発表］に分かれ，互いの考えや気持ちなどを外国語で伝え合う対話的な言語活動の一層の重視を図っている。本稿では，当校2017年度の中学2年生で実践した「対話的な」授業について報告する。
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