広島大学学術情報リポジトリ

「文学の対話的論証（Dialogic Literary Argumentation）」と学習評価 : 文学の授業における生徒へのフィードバックを中心に

作成者	山元隆春
雑誌	国語教育研究 62 号 pp. 1 - 14
発行日	2021-03-31 発行

小学生と中学生と高校生のキャリア発達に関する文献レビュー : 2011年から2021年までの日本国内の研究に着目して

作成者	堀井順平
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 171 - 180
発行日	2022-03-30 発行

集団授業における相互説明法を用いた算数科学習指導の実践

作成者	住田裕子
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 161 - 170
発行日	2022-03-30 発行

「子育て世代包括支援センター」を拠点とした継続的な家庭教育支援に関する一考察 : H県H市の事例から

作成者	趙碩 \| 藤井瞳 \| 陸鍾琪
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 151 - 159
発行日	2022-03-30 発行

学校・保護者・地域の連携・協働による子どもの育成に関する調査研究 : コミュニティ・スクールに焦点を当てて

作成者	諏訪英広 \| 大天真由美 \| 眞弓（田中）真秀
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 141 - 149
発行日	2022-03-30 発行

インフュージョンアプローチ型授業が児童生徒の先を見通す力に及ぼす影響

作成者	五十部大暁 \| 重枝孝明 \| 宮木秀雄 \| 沖林洋平
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 131 - 139
発行日	2022-03-30 発行

到達度評価による自己評価を取り入れた協同学習が児童の自律的学習行動と学習効力感に及ぼす効果

作成者	真田穣人 \| 栗原慎二
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 123 - 129
発行日	2022-03-30 発行

COILの教育学的検討 : 協働学習（Collaborative Learning）に焦点を当てて

作成者	裵芝允 \| 須谷弥生
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 113 - 122
発行日	2022-03-30 発行

学校不適応状態にある生徒への支援方略の検討 : HyperQUを活用したスクリーニングの視点から

作成者	高橋哲也
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 105 - 112
発行日	2022-03-30 発行

愛着と発達に課題をもつ子どもに対する保育者のアセスメントと研修のあり方 : 日中の比較を通して

作成者	劉一杰
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 95 - 104
発行日	2022-03-30 発行

チーム学校の実現における学校事務職員の役割 : 校長・学校事務職員調査の自由記述分析より

作成者	諏訪英広 \| 川口有美子 \| 佐久間邦友
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 85 - 94
発行日	2022-03-30 発行

UDLを基軸にした授業改善による児童の変容に関する一考察 : 学習的適応感に着目して

作成者	中林浩子 \| 栗原慎二
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 75 - 83
発行日	2022-03-30 発行

教職志望学生の実践共同体における協働的省察の過程に関する一考察 : フレンドシップ事業の反省会に着目して

作成者	北山佳恵
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 63 - 73
発行日	2022-03-30 発行

未来に対するイメージおよび自尊感情が就職不安に及ぼす影響 : 希望進路が教職のみか否かでの比較

作成者	江本拓海 \| 児玉真樹子
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 53 - 61
発行日	2022-03-30 発行

アクティブ・ラーニングは中等教育でどのように受け止められているか？ : 高校生と中高教員を対象とした質問紙調査から見えたこと

作成者	鈴木明夫 \| 粟津俊二
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 43 - 52
発行日	2022-03-30 発行

小学校・中学校・高等学校におけるキャリア・パスポート活用の実際と進路指導・キャリア教育との関連

作成者	松山康成
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 33 - 42
発行日	2022-03-30 発行

小学校理科教科書におけるものづくりの扱いに関する一考察

作成者	寺本貴啓 \| 中村大輝 \| 三井寿哉 \| 山中謙司
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 23 - 31
発行日	2022-03-30 発行

「健康支援への受けとめ」と健康な食生活を送る動機づけおよびコンピテンスとの関連

作成者	加藤佳子 \| 黒川通典 \| 黒川浩美
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 13 - 21
発行日	2022-03-30 発行

省察方法のデジタル化に関する一考察 : 「主体的・対話的で深い学び」の観点から

作成者	保森智彦
雑誌	学習開発学研究 14 号 pp. 3 - 11
発行日	2022-03-30 発行

彙報

作成者	アジア社会文化研究会
雑誌	アジア社会文化研究 23 号 pp. 173 - 183
発行日	2022-03-31 発行

水羽信男『ヒロシマ平和学を問う』（丸善出版、2021 年）正誤表

作成者	アジア社会文化研究会
雑誌	アジア社会文化研究 23 号 pp. 169 - 172
発行日	2022-03-31 発行

水羽信男『ヒロシマ平和学を問う』丸善出版、2021年

作成者	新木武志
雑誌	アジア社会文化研究 23 号 pp. 161 - 167
発行日	2022-03-31 発行

『人民日報』から見る中国側の対中ＯＤＡ認識 : 見直し論の台頭から対中ＯＤＡの終了にかけて

作成者	王坤
雑誌	アジア社会文化研究 23 号 pp. 141 - 160
発行日	2022-03-31 発行

台湾現代詩とスティーブン・スペンダー : 饒正太郎・紀弦・鮎川信夫

作成者	三木直大
雑誌	アジア社会文化研究 23 号 pp. 113 - 140
発行日	2022-03-31 発行

中国政府の対エジプト外交の展開 : 『人民日報』による宣伝報道を中心に

作成者	後田美沙
雑誌	アジア社会文化研究 23 号 pp. 87 - 111
発行日	2022-03-31 発行

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