この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/42743
広島大学大学院心理臨床教育研究センター紀要 Volume 15
published_at 2017-03-21

レジリエンス : 多様な回復を尊重する視点 <特集2>

Hirano Mari
fulltext
226 KB
shinririnsho_15_27.pdf
About This Article
Descriptions
第23回広島大学心理臨床セミナー
心の傷とその癒し 講演2
Other Article
境界性人格障害の治療抵抗と力動的治療 <特集1>
PP. 3 - 19
トラウマ概念の再考 <特集2>
PP. 20 - 26
レジリエンス : 多様な回復を尊重する視点 <特集2>
PP. 27 - 30
外傷性悲嘆の心理臨床 : ブロークンハートを生きる <特集2>
PP. 31 - 40
小中学校教員の子どもの親の職業に起因する心理的経験の検討 : 母親 / 母親の教職に対する捉え方の差異の発生要因 <研究論文>
PP. 41 - 55
撮影した写真の振り返りによる大学生の自己表現および自己発見 <研究論文>
PP. 56 - 71
高校生における家族機能と学校適応感の関連について : 動的家族画を用いた検討 <研究論文>
PP. 72 - 86
中学生の援助要請行動と相談抑制に関する研究 : 文献レヴューを通して <研究論文>
PP. 87 - 102
日常的な関わりにおける効果的な教育相談 : カウンセリングの技法を活かした叱り方の工夫 <広島県教育委員会平成28年度教員長期研修成果報告>
PP. 103 - 118