この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/48810
論叢 国語教育学 15 号
2019-07-31 発行

『宇治拾遺物語』の〈空所〉(1) : 序を読む

竹村 信治
全文
1.43 MB
Ronso-Kokugokyoikugaku_15_v28.pdf
About This Article
Other Article
アクティブラーニング型授業「舞姫」の場合 : まとめ学習における認知プロセスの外化と内化（下）
PP. 1 - 12
愛媛県松山市睦月島方言における重起伏調アクセント
PP. 13 - 21
米国における詩創作指導についての研究 : 詩人Kenneth Kochの取り組みを中心に
PP. 22 - 32
中学生の「読むこと」における理解構築を促す教育評価 : 〈対話的学習指導〉における評価に関する検討を中心に
PP. 33 - 42
安房直子『初雪のふる日』の教材研究 : 宮沢賢治『水仙月の四日』の比べ読みから生まれる読みの有用性
PP. 43 - 53
フィクションの深い学びを促す学習評価 : Jennifer Serravallo(2018) Understanding Texts & Readers を手がかりとして
PP. 54 - 67
漢詩と漢文を読む意味 : 六世紀の中国文学を中心に
PP. 72 - 81
『明暗』執筆期漱石漢詩の推敲について : 「詩人の時間」を体験する試みとして
PP. 58 - 71
龍門文庫蔵『公事根源抄』江戸初期写本 翻刻 巻上（一）
PP. 47 - 57
『宇治拾遺物語』の〈空所〉(1) : 序を読む
PP. 28 - 46
『悦目抄』三本における仮名文字遣いの実態 : 〈ホ〉〈ン〉〈ケ〉について
PP. 19 - 27
藤原定家の漢字使用について : 伊達家旧蔵本『古今和歌集』巻第一を中心に
PP. 9 - 18
近世前半期における片仮名の仮名遣い
PP. 1 - 8