広島大学日本語教育研究
14 号
2004-03-15 発行
最新号
ISSN : 1347-7226
発行元 : 広島大学大学院人間社会科学研究科日本語教育学プログラム
終助詞「よ/ね」の機能再考 : 文脈指定機能を中心に
An analysis of sentence final perticles "yo" and "ne"
大浜 るい子
PP. 1 - 7
カルチャー・ステレオタイプの危険性・逓減の必要性を認識しない教師とボランティアに関する分析
Teacher's and Volunteers' Unreflective Cultural Stereotyping
倉地 曉美
PP. 9 - 15
リズム教育における特殊拍の扱いに関する基礎的研究
Preliminary Study of Syllabic Moras in Rhythm Training
松崎 寛
PP. 25 - 32
日本語教師教育者の資質としてのコミュニケーション能力 : メンタリングの観点から
Communicative Competency as a Characteristic of Good Teacher Educator : From the Viewpoint of Mentoring
横溝 紳一郎
PP. 41 - 49
冒頭のレトリック<研究ノート>
The Rhetoric of Introduction
柳澤 浩哉
PP. 89 - 93