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中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 57 巻
2017-03-31 発行
中学校国語科における「注釈」を用いた漠文学習の試み : 『論語』「孟武伯孝問」（為政第二）を教材として <第2部 教科研究>
Abstract
中学校国語科教科書の多くには，『論語』が採録されている。稿者は，漢文テキストの学習を拡充させていくことをねらいとし，中学校国語科授業において，『論語』「孟武伯孝問」（為政第二）と本テキストに対する3つの「注釈」を用いた学習を行った。本稿は，その実践報告である。学習の実践から，「注釈」を用いた学習の効果について述べたい。
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