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EVRI研究プロジェクト叢書 4 巻
2020-06 発行
Manual Internacional de Estudio de Clase para Formadores de Maestros
SHIMAZAKI Mari
ALFARO Francisco
Garay Garcia Alexander
About This Article
内容記述
1. Prólogo: Invitación al Estudio de Clases - Estructura del Manual y Orientación de Su Lectura … 1
2. ¿Por Qué se necesita el Estudio de Clases para los Formadores de Formadores? … 5
3. Procedimiento del Estudio de Clases … 10
1. Organizar una estructura operativa del Estudio de Clases … 11
2. Realizar la Planificatión Participativa (Reunión Previa a la Clase Demostrativa) … 15
3. Conducir y Observar la "Clase con fines de Investigación) … 21
4. Realizar la Reunión de Reflexión Participativa … 29
5. Reflexionar y mejorar la propia Práctica … 41
6. Involucrar a más compañeros extender la actividad de Estudio de Clases … 43
4. Epílogo … 47
5. Preguntas & Respuestas Más Frecuentes … 49
2. ¿Por Qué se necesita el Estudio de Clases para los Formadores de Formadores? … 5
3. Procedimiento del Estudio de Clases … 10
1. Organizar una estructura operativa del Estudio de Clases … 11
2. Realizar la Planificatión Participativa (Reunión Previa a la Clase Demostrativa) … 15
3. Conducir y Observar la "Clase con fines de Investigación) … 21
4. Realizar la Reunión de Reflexión Participativa … 29
5. Reflexionar y mejorar la propia Práctica … 41
6. Involucrar a más compañeros extender la actividad de Estudio de Clases … 43
4. Epílogo … 47
5. Preguntas & Respuestas Más Frecuentes … 49
権利情報
© 2015 Versión original en Higashi-Hiroshima, Hiroshima, Japón