青山之典

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説明的文章の授業における「論理的認識力」育成の研究 : 「論理」と「意味内容」との相互補完的な実践を通して

Creator	Aoyama Yukinori
Journal	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 Issue 63 pp. 67 - 75
Date of Issued	published_at 2014-12-19

日常の論理の偏向をどう教育で扱うか : 論理・論理的思考力および周辺概念の再構築を通して <論文>

Creator	Aoyama Yukinori
Journal	初等教育カリキュラム研究 Issue 2 pp. 3 - 11
Date of Issued	published_at 2014-03-31

説明的文章の授業における「論理的認識力」設定の意義 : 論理的で豊かな意味内容の創造と検討を実現するために <論文>

Creator	Aoyama Yukinori
Journal	国語教育思想研究 Issue 8 pp. 65 - 74
Date of Issued	published_at 2014-05-01

Strand概念の導入による読解カリキュラム改善の可能性 : 要点・要旨把握指導に焦点をあてて

Creator	Aoyama Yukinori
Journal	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 Issue 62 pp. 99 - 107
Date of Issued	published_at 2013-12-20

Common Core State Standards for English Language Arts におけるReading Standards for Informational Text (K・12) : スパイラル構造をもった説明的文章読解カリキュラムの実際 <論文>

Creator	Aoyama Yukinori
Journal	国語教育思想研究 Issue 7 pp. 1 - 13
Date of Issued	published_at 2013-10-01

カナダ・オンタリオ州のReading Curriculumの構造の研究 : Strandsに焦点をあてて

Creator	Aoyama Yukinori
Journal	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 Issue 61 pp. 115 - 122
Date of Issued	published_at 2012-12-21

自覚的に読む力を育成する言語活動の展開

Creator	Mito Yasuhiro \| Aoyama Yukinori \| Tateishi Yasuyuki \| Hashima Sayaka \| Yoshida Hirohisa \| Nanba Hirotaka
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 40 pp. 111 - 116
Date of Issued	published_at 2012-03-26

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : 小学校3年国語科授業における教授方略の効果

Creator	Tateishi Yasuyuki \| Yuzawa Masamichi \| Aoyama Yukinori \| Watanabe Daisuke \| Ito Koichi \| Maeda Kenichi \| Miyatani Makoto \| Chujo Kazumitsu \| Morita Aiko \| Kondo Aya
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 40 pp. 17 - 22
Date of Issued	published_at 2012-03-26

読む力を育成する国語科授業づくり : 〈読み〉とその変容を自覚させる学習をとおして

Creator	Yoshida Hirohisa \| Nanba Hirotaka \| Aoyama Yukinori \| Mitoh Yasuhiro \| Tateishi Yasuyuki
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 39 pp. 207 - 212
Date of Issued	published_at 2011-03-24

教育実習の在り方について : 小学校教員養成における教育実習指導の充実について

Creator	Nakata Shinsuke \| Aoyama Yukinori \| Koga Kazuhiro \| Isozaki Tetsuo \| Ueda Atsuzo \| Miura Kana
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 39 pp. 87 - 92
Date of Issued	published_at 2011-03-24

ワーキングメモリの小さい子どもに対する学習支援 : ワーキングメモリの相対的に小さい小学校1年生の授業態度の分析

Creator	Yuzawa Masamichi \| Aoyama Yukinori \| Ito Koichi \| Maeda Kenichi \| Nakata Shinsuke \| Miyatani Makoto \| Chujo Kazumitsu \| Sugimura Shinichiro \| Morita Aiko \| Yamada Kyoko \| Kondo Aya \| Tateishi Yasuyuki \| Kishita Miwako \| Mito Yasuhiro
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 39 pp. 39 - 44
Date of Issued	published_at 2011-03-24

読む力を育成する国語科授業づくり : 書く活動を取り入れた読みの指導をとおして

Creator	Yoshida Hirohisa \| Nanba Hirotaka \| Kishita Miwako \| Aoyama Yukinori \| Tateishi Yasuyuki \| Nagamatsu Yoko
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 38 pp. 179 - 184
Date of Issued	published_at 2010-03-31

言語能力を育成する国語科授業づくり : 言語特性に着目した読みの指導をとおして

Creator	Yoshida Hirohisa \| Nanba Hirotaka \| Kishita Miwako \| Aoyama Yukinori \| Tateishi Yasuyuki \| Nagamatsu Yoko
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 37 pp. 313 - 318
Date of Issued	published_at 2009-03-31

「言語生活力」の育成を目指す国語科教育課程の実践的研究(1)

Creator	Yoshida Hirohisa \| Nanba Hirotaka \| Kishita Miwako \| Aoyama Yukinori \| Morizawa Shinichi \| Tateishi Yasuyuki
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 36 pp. 181 - 190
Date of Issued	published_at 2008-03-20