池田吏志

広大研究者総覧

登録番号 (降順)

自己理解と他者とのつながりを育む幼小接続期での自己表現プログラムの開発について

作成者	山本千惠 \| 丸子英美 \| 梅野栄治 \| 間所泉 \| 岡﨑絵美 \| 中山芙充子 \| 池田吏志 \| 大野内愛
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 50 号 pp. 87 - 97
発行日	2023-03-31 発行

教職大学院と学部における教科・領域の再編マネジメントの力量形成に関する研究

作成者	永田忠道 \| 伊藤圭子 \| 大後戸一樹 \| 鈴木由美子 \| 松浦武人 \| 松本仁志 \| 宮里智恵 \| 山崎敬人 \| 難波博孝 \| 池田吏志 \| 岩坂泰子 \| 岡村美由規 \| 木下博義 \| 寺内大輔 \| 吉賀忠雄 \| 米谷剛 \| 大久保幸則 \| 木佐木太郎 \| 髙橋均 \| 山崎茜
雑誌	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 21 巻 pp. 71 - 80
発行日	2023-03-17 発行

National Survey on the Implementation Realities of Art Education at Hearing Special Needs Schools in Japans

作成者	Ikeda Satoshi \| Liu Qiyang
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号 pp. 28 - 35
発行日	2022-12-23 発行

A/r/tography による知的障害のある児童の探究過程の考察 : 特別支援学級における図画工作科の実践より

作成者	横山由季 \| 池田吏志 \| 若松昭彦
雑誌	初等教育カリキュラム研究 10 号 pp. 39 - 48
発行日	2022-03-31 発行

多様な価値を包摂するA/r/tographyの試み : Narrative by three pictures project in Hiroshimaを通して

作成者	池田吏志 \| 森本謙 \| モサバルザデマルジエ \| 新井馨 \| 会田憧夢 \| 生井亮司
雑誌	広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 1 号 pp. 275 - 284
発行日	2020-12-25 発行

初等教育との連携による幼稚園教員養成での個別最適な学びの実現にむけた調査開発研究

作成者	木村博一 \| 児玉真樹子 \| 山内規嗣 \| 深谷達史 \| 藤木大介 \| 米沢崇 \| 伊藤圭子 \| 木原成一郎 \| 権藤敦子 \| 中村和世 \| 難波博孝 \| 松本仁志 \| 池田吏志 \| 岩坂泰子 \| 寺内大輔 \| 永田忠道 \| 松宮奈賀子 \| 渡邉巧
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 18 巻 pp. 49 - 58
発行日	2020-03-19 発行

幼稚園における遊びを取り入れた「表現」に関する実践的研究 : 小学校図画工作科「造形遊び」との共通性を踏まえて

作成者	池田吏志 \| 新井馨 \| 遠地千智 \| 掛志穂
雑誌	学校教育実践学研究 25 巻 pp. 31 - 38
発行日	2019-03-20 発行

『小学校学習指導要領解説図画工作編』における児童観に関する研究 : 平成20年版及び平成29年版の分析と比較を通して

作成者	新井馨 \| 池田吏志 \| 会田憧夢 \| 黒坂大樹 \| 加藤宇章 \| 縄田真依子 \| 佛崎はる菜
雑誌	初等教育カリキュラム研究 7 号 pp. 123 - 133
発行日	2019-03-31 発行

教員の統合的な問題解決力の向上を意図した研修プログラムの開発

作成者	木村彰孝 \| 川田和男 \| 鈴木裕之 \| 若松昭彦 \| 池田吏志
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 17 巻 pp. 57 - 66
発行日	2019-03-22 発行

課題対応型エキスパート教員養成プログラムの構築研究 : 学部・大学院・附属の連携を通して

作成者	難波博孝 \| 鈴木由美子 \| 松浦武人 \| 宮里智恵 \| 大後戸一樹 \| 木下博義 \| 山内規嗣 \| 児玉真樹子 \| 権藤敦子 \| 松本仁志 \| 中村和世 \| 伊藤圭子 \| 植田敦三 \| 木原成一郎 \| 木村博一 \| 山崎敬人 \| 岩坂泰子 \| 永田忠道 \| 松宮奈賀子 \| 寺内大輔 \| 池田吏志 \| 渡邉巧 \| 川合紀宗 \| 氏間和仁 \| 林田真志 \| 村上理絵
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 17 巻 pp. 41 - 46
発行日	2019-03-22 発行

横断的・総合的な幼稚園教育教員養成プログラムの構築研究

作成者	木村博一 \| 伊藤圭子 \| 植田敦三 \| 木原成一郎 \| 権藤敦子 \| 難波博孝 \| 松本仁志 \| 山崎敬人 \| 池田吏志 \| 岩坂泰子 \| 寺内大輔 \| 永田忠道 \| 松宮奈賀子 \| 渡邉巧 \| 井上弥 \| 栗原慎二 \| 児玉真樹子 \| 樋口聡 \| 山内規嗣 \| 深谷達史 \| 藤木大介 \| 米沢崇
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 17 巻 pp. 33 - 39
発行日	2019-03-22 発行

広島県にローカライズした小学校教員の養成・採用・研修の一体化に向けた研究 : 地域拠点としての広島県小学校教員養成コンソーシアムの設立に向けて

作成者	権藤敦子 \| 朝倉淳 \| 伊藤圭子 \| 植田敦三 \| 木原成一郎 \| 木村博一 \| 難波博孝 \| 松本仁志 \| 山崎敬人 \| 池田吏志 \| 岩坂泰子 \| 寺内大輔 \| 永田忠道 \| 中村和世 \| 松宮奈賀子 \| 松浦武人 \| 大後戸一樹
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 16 巻 pp. 11 - 20
発行日	2018-03-23 発行

共生社会の実現に向けたグローバル教員授業開発研修の検討 : 特別支援学級・通常学級児童が協働できる授業開発を視野に入れて

作成者	髙阪英徳 \| 新谷和幸 \| 天野紳一 \| 中丸敏至 \| 坂田行平 \| 谷栄次 \| 池田吏志 \| 林孝
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 45 号 pp. 157 - 167
発行日	2017-03-31 発行

重度・重複障害児の造形活動における意欲と能力発揮を基軸としたQOL評価法の開発

作成者	池田吏志
雑誌	広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 15 号 pp. 1 - 9
発行日	2017-03-14 発行

「合理的配慮」実現につながる教材・教具づくり研修プログラムの開発

作成者	若松昭彦 \| 川田和男 \| 木村彰孝 \| 池田吏志 \| 牟田口辰己 \| 川合紀宗 \| 氏間和仁 \| 谷本忠明 \| 林田真志 \| 竹林地毅 \| 船橋篤彦 \| 河口麻希 \| 本渡葵
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 15 巻 pp. 17 - 26
発行日	2017-03-24 発行

グローバル化に伴う共生社会を見据えた教員授業開発研修の有効性 : 特別支援学級・通常学級担任教員相互の専門性を生かして

作成者	髙阪英徳 \| 新谷和幸 \| 天野紳一 \| 中丸敏至 \| 坂田行平 \| 谷栄次 \| 池田吏志 \| 林孝
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 44 号 pp. 141 - 150
発行日	2016-03-24 発行

重度・重複障害児を対象とした関わりに関する教育研究の動向と課題

作成者	池田吏志
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 64 号 pp. 29 - 38
発行日	2015-12-18 発行

「初任者の授業力向上のための実践ハンドブック」の開発

作成者	米沢崇 \| 井上弥 \| 鈴木由美子 \| 伊藤圭子 \| 山崎敬人 \| 池田吏志 \| 大後戸一樹 \| 中村和世 \| 永田忠道 \| 松浦武人 \| 竹谷浩子 \| 松宮奈賀子 \| 幸坂健太郎
雑誌	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 13 巻 pp. 65 - 70
発行日	2015-03-27 発行

重度・重複障害児のQOL評価に関する文献レビュー

作成者	池田吏志
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 63 号 pp. 59 - 66
発行日	2014-12-19 発行

重度・重複障害児の造形活動に関する研究動向と課題

作成者	池田吏志
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 61 号 pp. 87 - 96
発行日	2012-12-21 発行