中学校数学科スタート教材の有効性の検証 : 教材「天井と床の位置関係」に着目して
中学教育 : 研究紀要 51 巻
11-19 頁
2022-03-31 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
中学校数学科スタート教材の有効性の検証 : 教材「天井と床の位置関係」に着目して
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| タイトル ( eng ) |
Analysis the effectiveness of teaching materials to treat by mathematics classes of entering junior high school: Through consideration of the position relations of a ceiling and the floor
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| 作成者 | |
| 収録物名 |
中学教育 : 研究紀要
JOURNAL OF JUNIOR HIGH SCHOOL EDUCATION
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| 巻 | 51 |
| 開始ページ | 11 |
| 終了ページ | 19 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 1344-1531
[EISSN] 2436-6641
[NCID] AN00307623
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| 内容記述 |
本実践は,日本教育科学研究所研究委嘱事業(財教研発第 2112 号)の助成を受けて実施している。
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学附属東雲中学校
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| 発行日 | 2022-03-31 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 2436-6641
[NCID] AN00307623
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