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国語教育思想研究 Issue 8
published_at 2014-05-01

説明的文章の授業における「論理的認識力」設定の意義 : 論理的で豊かな意味内容の創造と検討を実現するために <論文>

Aoyama Yukinori
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6.07 MB
KokugoKyoikuShisoKenkyu_8_65.pdf
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Descriptions
本研究は,JSPS科研費25885113の助成を受けた研究の一部である。
Keywords
論理的認識力
意味内容の創造と検討
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