この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/33350
論叢 国語教育学 Issue 復刊3
published_at 2012-07-31

"伝統的な言語文化"の摑み直し(下) : 『伊勢物語』初段、『今昔物語集』「馬盗人」などを例に <研究論文>

Takemura Shinji
fulltext
961 KB
Ronso-Kokugokyoikugaku_8_v20.pdf
About This Article
Other Article
天上の雪原と地上の夜空に散りばめられた星々 : 宮沢賢治「烏の北斗七星」小考 <研究論文>
PP. 1 - 13
リーディング・ワークショップにおける日々の埋め込まれた評価 <研究論文>
PP. 14 - 25
学習指導要領において文学はどのように扱われてきたか : 中学校学習指導要領の中の文学の位置づけに着目して <研究論文>
PP. 26 - 36
鈴木三重吉の童話作品における一人称代名詞 <研究論文>
PP. 37 - 47
文学テクストについての価値ある反応を引き出す方法 : Sheridan D. Blauのリテラチャー・ワークショップを手がかりとして <研究論文>
PP. 48 - 61
研究ノート : 国語教育のためのオートポイエーシス論 : 「読み」とその学習に適用して <研究論文>
PP. 62 - 72
要約文の妥当性に関する指導の考察 <研究論文>
PP. 73 - 85
これからの国語科教育における「伝統的な言語文化」 <研究論文>
PP. 86 - 95
国語科の授業にイメージを取り込む <翻訳・解説>
PP. 96 - 119
東アジアの仏伝文学・ブッダの物語と絵画を読む : 日本の『釈迦の本地』と中国の『釈氏源流』を中心に <第6回国語教育カフェ講演録>
PP. 120 - 128
比較方法と地理的分布 : 無アクセント方言をめぐって <第7回国語教育カフェ講演録>
PP. 129 - 133
"伝統的な言語文化"の摑み直し(下) : 『伊勢物語』初段、『今昔物語集』「馬盗人」などを例に <研究論文>
PP. 20 - 31
"〈作者〉の「心」と出会う"中学校和歌教材試案 : 小学校・中学校・高等学校における和歌学習の展開(3) <研究論文>
PP. 10 - 19
清原宣賢自筆『日本書紀抄』(後抄本)の漢字音 : 本文と注釈との比較から <研究論文>
PP. 1 - 9