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広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 Volume 17
published_at 2019-03-22

ポートフォリオ評価を軸とした教職課程の構造化 : 教職科目・教育実習科目・教職実践演習の連動性と接続性をどう高めるか

Takeshita Shunji
Kusahara Kazuhiro
Saito Kazuhiko
Mase Shigeo
Matsumoto Hitoshi
Morita Aiko
Yoshida Nariakira
Yonezawa Takashi
fulltext
545 KB
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