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中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 51 巻
2011-03 発行
第1部 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告平成22年度(第2年次) : クリティカルシンキングを育成する中等教育教育課程の開発
広島大学附属福山中・高等学校
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内容記述
1章 総論
1 研究開発課題 1
2 研究開発の実施期間 1
3 研究開発の概要 1
4 研究開発の目的と仮説等 2
5 教育課程 4
6 学校の概要 8
7 研究組織 11
8 研究計画 12
9 研究開発の経過 13
2章 研究開発の評価と課題
1 カリキュラムの評価 16
2 指導方法・題材等 20
3 実施の効果を測定する 21
4 研究実施上の問題点と今後の課題 25
3章 クリティカルシンキングを測る評価の取り組み
1 取り組みの概要 27
2 クリティカルシンキング育成プログラムの学習目標 28
3 各教科・科目での取り組みの具体例(1) 30
4 各教科・科目での取り組みの具体例(2) 49
4章 研究開発の内容
1 カリキュラムデザイン 123
(1)現代への視座 123
(2)総合的な学習の時間 151
(3)各教科での発展的取り扱い 164
2 クリティカルシンキングの具体例(現代への視座) 184
1 研究開発課題 1
2 研究開発の実施期間 1
3 研究開発の概要 1
4 研究開発の目的と仮説等 2
5 教育課程 4
6 学校の概要 8
7 研究組織 11
8 研究計画 12
9 研究開発の経過 13
2章 研究開発の評価と課題
1 カリキュラムの評価 16
2 指導方法・題材等 20
3 実施の効果を測定する 21
4 研究実施上の問題点と今後の課題 25
3章 クリティカルシンキングを測る評価の取り組み
1 取り組みの概要 27
2 クリティカルシンキング育成プログラムの学習目標 28
3 各教科・科目での取り組みの具体例(1) 30
4 各教科・科目での取り組みの具体例(2) 49
4章 研究開発の内容
1 カリキュラムデザイン 123
(1)現代への視座 123
(2)総合的な学習の時間 151
(3)各教科での発展的取り扱い 164
2 クリティカルシンキングの具体例(現代への視座) 184
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