広島大学学術情報リポジトリ

登録番号 (降順)

文学教材の比べ読みにおける有用性の検討 : 川村たかし『サーカスのライオン』と宮沢賢治『よだかの星』を例にして

作成者	中野登志美
雑誌	論叢国語教育学 16 号 pp. 52 - 66
発行日	2020-07-31 発行

説明的文章の論証理解における修辞的表現への着目

作成者	古賀洋一
雑誌	論叢国語教育学 16 号 pp. 34 - 51
発行日	2020-07-31 発行

益田勝実の古典文学教育論成立過程の研究 : 「文学としての古典」を求めて

作成者	加藤梨音
雑誌	論叢国語教育学 16 号 pp. 24 - 33
発行日	2020-07-31 発行

愛媛県松山市方言における命令表現の音調

作成者	久保博雅
雑誌	論叢国語教育学 16 号 pp. 13 - 23
発行日	2020-07-31 発行

広島県安芸方言における感覚・感情語彙の変化 : 「タイギー」「シワイ」「ヤネコイ」について

作成者	小林晃大
雑誌	論叢国語教育学 16 号 pp. 1 - 12
発行日	2020-07-31 発行

龍谷大学図書館蔵『御成敗の式目』（貞永式目抄）天正十一年写本翻刻（一）

作成者	佐々木勇 \| 広島大学日本語史研究会
雑誌	国語教育研究 62 号 pp. 108 - 118
発行日	2021-03-31 発行

『悦目抄』三本における仮名文字遣いの実態 : 〈カ〉〈ツ〉〈ナ〉について

作成者	佐々木勇
雑誌	国語教育研究 62 号 pp. 96 - 107
発行日	2021-03-31 発行

高等学校国語科における理解方略指導に関する一考察 : 『羅生門』から『富獄百景』に至る二学期間の授業分析を通して

作成者	神部智
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 110 - 121
発行日	2020-03-31 発行

「主体的・対話的で深い学び」をいざなう条件 : 学びの「つながり」意識を教師が意図的に育てる

作成者	山元隆春
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 132 - 136
発行日	2020-03-31 発行

国語科における「つながり」を意識した授業づくり : 中学二年生前期の単元計画を中心に

作成者	世良裕紀子
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 122 - 131
発行日	2020-03-31 発行

国語科における「深い学び」について : 「書くこと」の指導を通して

作成者	真木昭久
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 103 - 109
発行日	2020-03-31 発行

愛媛県松山市方言における青年層の動詞・形容詞終止形のアクセント

作成者	久保博雅
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 102 - 92
発行日	2020-03-31 発行

協同的な活動を活かした高等学校における文章表現指導の実践的研究 : 記述前・記述中段階の指導を中心として

作成者	玉木雅己
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 80 - 91
発行日	2020-03-31 発行

図表を用いて論述する練習作文教材の開発 : 高校入試問題の分析をとおして

作成者	木本一成
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 68 - 79
発行日	2020-03-31 発行

古典作品を教材とした「深い学び」の実現をめざして : 『枕草子』「春はあけぼの」の授業実践

作成者	武久康高
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 56 - 67
発行日	2020-03-31 発行

新保磐次『中學國文讀本』における「普通文」その2 : 編者作成教材における文体的試みと三土忠造『中學國語讀本』への改変

作成者	信木伸一
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 45 - 55
発行日	2020-03-31 発行

『宇治拾遺物語』第五五段「薬師寺別当事」の教材化（一） : 〈批判〉について考える学習の教材として

作成者	井上泰
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 35 - 44
発行日	2020-03-31 発行

昭和初期郷土教育運動における郷土国語読本の編纂 : 徳田尋常高等小学校『德田校　郷土國語讀本』を中心に

作成者	池田匡史
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 22 - 34
発行日	2020-03-31 発行

〈心〉をたどる源氏物語の授業（1） : 夕顔巻の場合

作成者	小川満江
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 11 - 21
発行日	2020-03-31 発行

批判的思考を中心とした教科融合的な学習の研究 : 「論証」「評価読み」「科学に対する見方・考え方」を足掛かりにして

作成者	高橋龍之介 \| 西村栄哉
雑誌	国語教育研究 61 号 pp. 1 - 10
発行日	2020-03-31 発行

令和2年度教職課程担当教員養成プログラム報告書

作成者	広島大学大学院人間社会科学研究科教職課程担当教員養成プログラム
雑誌	教職課程担当教員養成プログラム報告書令和2年度巻
発行日	2021-03-31 発行

大学におけるオンライン授業の可能性と課題 : 学生と教壇実習を経験した大学院生へのインタビューを手がかりに <共同研究の部>

作成者	中村好甫 \| 安藤和久 \| 内田圭佑 \| 小川直樹 \| 権赫虹
雑誌	教職課程担当教員養成プログラム報告書令和2年度巻 pp. 3 - 13
発行日	2021-03-31 発行

令和2年度「教職課程担当教員養成プログラム」活動報告

作成者	松田充
雑誌	教職課程担当教員養成プログラム報告書令和2年度巻 pp. 1 - 2
発行日	2021-03-31 発行

子育ての担い手としての高齢者への着目に関する一考察 : 子育て支援施策の動向を中心に

作成者	楊丹
雑誌	教職開発研究 4 号 pp. 31 - 40
発行日	2021-03-15 発行

河川教育を通して児童に身に付く力とその要因構造に関する基礎的研究

作成者	桃原研斗 \| 瀬谷敦之 \| 西村岬 \| 岩﨑泰博 \| 靑木理恵 \| 眞鍋瑞歩 \| 宇谷亮介 \| 西村洸 \| 木下博義
雑誌	教職開発研究 4 号 pp. 23 - 29
発行日	2021-03-15 発行

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