Ishikawa Yoshikazu

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興味・関心を高める中学校国語科の授業づくり : 「向上性」に着目した「読むこと」の授業を通して

Creator	Ishikawa Yoshikazu
Journal	広島大学附属三原学校園研究紀要 Volume 5 pp. 187 - 192
Date of Issued	published_at 2015-03-26

興味・関心を高める授業づくりについて : 日常生活との関連を通して

Creator	Ishikawa Yoshikazu
Journal	広島大学附属三原学校園研究紀要 Volume 4 pp. 155 - 160
Date of Issued	published_at 2014-03-27

生徒の「言語」の充実を図る授業について : 「キャッチコピー」を通して

Creator	Ishikawa Yoshikazu
Journal	広島大学附属三原学校園研究紀要 Volume 3 pp. 167 - 172
Date of Issued	published_at 2013-03-28

教科書教材の多角的な読みについて : 同じ筆者の他の文章を通して

Creator	Ishikawa Yoshikazu
Journal	広島大学附属三原学校園研究紀要 Volume 2 pp. 157 - 162
Date of Issued	published_at 2012-03-30

幼小中一貫校における通教科的能力を位置づけた国語科の学習開発Ⅱ : 社会生活で生きてはたらき，自ら課題を探求・解決できるような国語の能力を備えた子ども

Creator	Fuchiyama Shingo \| Kimioka Tomochika \| Hirokane Mutsumi \| Sugikawa Chigusa \| Nishiki Eri \| Ishikawa Yoshikazu \| Yamamoto Takaharu \| Tanaka Hiroyuki \| Sasaki Isamu \| Konishi Izumi
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 45 pp. 195 - 202
Date of Issued	published_at 2017-03-31

古典に親しむ態度を育成する中学校国語科の授業づくり : クイズ形式を取り入れた故事成語の学習を通して

Creator	Ishikawa Yoshikazu
Journal	広島大学附属三原学校園研究紀要 Volume 7 pp. 168 - 173
Date of Issued	published_at 2017-03-28

幼小中一貫校における通教科的能力を位置づけた国語科の学習開発 : 仲間とともに課題解決に向けて学習を進め，言語感覚を豊かにし，自分の生き方についても考える子どもの育成

Creator	Sugikawa Chigusa \| Kimioka Tomochika \| Nishiki Eri \| Ishikawa Yoshikazu \| Yamamoto Takaharu \| Tanaka Hiroyuki \| Sasaki Isamu \| Konisi Izumi
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 44 pp. 203 - 209
Date of Issued	published_at 2016-03-24

交流を通して語彙力を育む中学校国語科の授業づくり : 「何にでも値段をつける古道具屋のおじさんの詩」の読解を通して

Creator	Ishikawa Yoshikazu
Journal	広島大学附属三原学校園研究紀要 Volume 6 pp. 181 - 186
Date of Issued	published_at 2016-03-28

確かな学力の育成と評価の在り方 : 他者の言葉を「受け止め,考え,表現する」サイクルを活かした「読むこと」の授業について

Creator	Ishikawa Yoshikazu \| Nishiki Eri \| Tanaka Hiroyuki \| Konishi Izumi
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 40 pp. 225 - 230
Date of Issued	published_at 2012-03-26

新学習指導要領の下の授業実践 : 他者の言葉とのかかわり合いをとおして,言葉の世界をひらく国語科の学習

Creator	Ishikawa Yoshikazu \| Sugikawa Chigusa \| Fuchiyama Shingo \| Nishiki Eri \| Yamamoto Takaharu \| Sasaki Isamu
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 40 pp. 207 - 212
Date of Issued	published_at 2012-03-26