イエナ・プランによる評価改革に関する研究 : イエナ大学附属学校における客観的報告と主観的報告に着目して
広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 5 号
184-193 頁
2024-12-20 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
イエナ・プランによる評価改革に関する研究 : イエナ大学附属学校における客観的報告と主観的報告に着目して
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| タイトル ( deu ) |
Bewertungsreform basierend auf dem Jena-Plan: Objektiver Bericht und Subjektiver Bericht im Universitätsschule Jena
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| 作成者 | |
| 収録物名 |
広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究
Bulletin of the Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University. Studies in education
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| 号 | 5 |
| 開始ページ | 184 |
| 終了ページ | 193 |
| ページ数 | 10 |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 2436-0333
[NCID] AA12909086
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| 抄録 |
Im Beitrag wird untersucht, welche Art von Schulen und Bildungsaktivitäten mit dem Jena-Plan verwirklicht werden sollten. Zu diesem Zweck wird die auf dem Jena-Plan basierende Bewertungsreform beachtet. Der Jena-Plan ist für seine didaktischen-organisatorischen Merkmale wie die Stammgruppe und das Schulwohnstube bekannt. Er ist jedoch nicht für seine Reformen auf der Ebene der pädagogischen Aktion von Lehrer*in bekannt. Die beiden Arten von Bewertungen, die an der Universitätsschule Jena durchgeführt werden, sind die pädagogische Rückschau, die als Veranstaltung stattfi ndet, und der Arbeitsleistungsbericht, der aus einem objektiven Bericht und einem subjektiven Bericht besteht, in denen die Arbeitsleistungen des Kindes am Ende jedes Schuljahres beschrieben werden. In diesem Beitrag werden insbesondere die Arbeitsleistungsberichte eines Schülers über mehrere Jahre hinweg untersucht, wobei der Schwerpunkt auf den objektiven und subjektiven Berichten liegt. Dadurch wird geklärt, wie die Lehrer*in an der Universitätsschule Jena die Leistungen der Kinder einschätzten und wie sie mit den Kindern umgingen.
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| 著者キーワード |
Jena-Plan
Universitätsschule Jena
P. Petersen
イエナ・プラン
イエナ大学附属学校
P. ペーターゼン
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院人間社会科学研究科
Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University
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| 発行日 | 2024-12-20 |
| 権利情報 |
Copyright © 2024 人間社会科学研究科
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 助成機関名 |
日本学術振興会
Japan Society for the Promotion of Science
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| 助成機関識別子 |
[Crossref Funder] https://doi.org/10.13039/501100001691
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| 研究課題名 |
ドイツにおける改革教育学の成立とその展開に関する理論的・実践的研究
ドイツにおける改革教育学の成立とその展開に関する理論的・実践的研究
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| 研究課題番号 |
24K16607
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