ミドルリーダーによる同僚教員の生徒指導の力量形成 : Ａ市における日本版包括的生徒指導・教育相談研修・実践の広がりから
学習開発学研究 Issue 16
Page 41-47
published_at 2024-03-30
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| File | |
| Title ( jpn ) |
ミドルリーダーによる同僚教員の生徒指導の力量形成 : Ａ市における日本版包括的生徒指導・教育相談研修・実践の広がりから
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| Title ( eng ) |
Middle Leaders' Competence Building in Student Guidance for Colleague Teachers: From the Expansion of the Japanese Version of Comprehensive School Counseling and Guidance Approach in City A
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| Creator |
YONEDA Shigeru
NAKABAYASHI Hiroko
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| Source Title |
学習開発学研究
Journal of Learning Science
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| Issue | 16 |
| Start Page | 41 |
| End Page | 47 |
| Number of Pages | 7 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 1883-8200
[NCID] AA1244667X
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学大学院人間社会科学研究科学習開発学領域
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| Date of Issued | 2024-03-30 |
| Rights |
Copyright (c) 2024 広島大学大学院人間社会科学研究科学習開発学領域
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| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| 助成機関名 |
日本学術振興会
Japan Society for the Promotion of Science
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| 助成機関識別子 |
[Crossref Funder] https://doi.org/10.13039/501100001691
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| 研究課題名 |
教育相談の「職人技」を科学する－音声言語スキルに着目した保護者対応力の解明－
教育相談の「職人技」を科学する－音声言語スキルに着目した保護者対応力の解明－
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| 研究課題番号 |
23K02632
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