数式の構造的理解の促進を指向した作問学習システムの設計・開発と実践的利用
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| タイトル ( jpn ) |
数式の構造的理解の促進を指向した作問学習システムの設計・開発と実践的利用
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| タイトル ( eng ) |
Design, Development and Practical Use of Problem-Posing Systems Promoting Structural Understanding for Arithmetic and Mathematics Expressions
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| 作成者 |
榎本 浩義
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 博士論文 |
| 出版タイプ | Not Applicable (or Unknown)（適用外。または不明） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 学位授与番号 | 甲第8296号 |
| 学位名 | |
| 学位授与年月日 | 2020-09-03 |
| 学位授与機関 |
広島大学
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