これからの教育実習 : 国語科における観察実習の研究(1)

学部・附属学校共同研究紀要 Issue 39 Page 27-32 published_at 2011-03-24

アクセス数 : 1662 件

ダウンロード数 : 2253 件

今月のアクセス数 : 1 件

今月のダウンロード数 : 5 件

この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/31212

File	AnnEducRes_39_27.pdf 790 KB 種類 : fulltext
Title ( jpn )	これからの教育実習 : 国語科における観察実習の研究(1)
Title ( eng )	Notes of the Teaching practice on the Japanese language education (1)
Creator	Kaneko Naoki Eguchi Syuji Kanao Shigeki Ishii Kiyoko Shigenaga Kazuma Kawanaka Yumiko Murayama Taro Inoue Yasushi Takemori Koji Takemura Shinji Kawaguchi Takayuki Konishi Izumi Sato Takeshi Mase Shigeo Sasaki Isamu Yamamoto Takaharu Tanaka Hiroyuki
Source Title	学部・附属学校共同研究紀要 THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
Issue	39
Start Page	27
End Page	32
Journal Identifire	[PISSN] 1346-5104 [EISSN] 2435-9041 [NCID] AA11551679
Abstract	本研究は, 観察実習生の学びの実態を記述, 分析, 考察し, 以て中等国語科教員養成プログラム(学部教育+附属観察実習)の, より体系的な教育内容に向けて提言するものである。一方で当校国語科では, 2009年度に, 「(5)教育実習の在り方について(重点テーマ) これからの教育実習国語科における教育実習指導の研究」とする5年次計画の研究を終え, 教壇実習を通じて実習生がいかなる困難に出会い, どのように応答するのかを収集分析し, 単元別に有効な授業力獲得モデルを構築している。従って, 本研究は先年度までの研究成果を踏まえつつ進めるものだが, 先年度までの研究成果を踏まえることで観察実習生の記入する諸記録用紙本年度版を開発している。本研究は, この諸記録用紙の記述内容を具体的な分析対象として考察している。考察を通じて, 教材テキストの「ものの見方や考え方」を中心にして授業構想に及ぶ観察実習生の姿が確認されたが, 他方で, 典型的な学習展開を無批判になぞる実態も明らかにした。
NDC	Education [ 370 ]
Language	jpn
Resource Type	departmental bulletin paper
Publisher	広島大学学部・附属学校共同研究機構
Date of Issued	2011-03-24
Publish Type	Version of Record
Access Rights	open access
Source Identifier	[ISSN] 1346-5104 [NCID] AA11551679