数学的な見方や考え方のよさを認識させる授業の開発 : 新高等学校学習指導要領をふまえた事例研究
研究紀要 ／広島大学教育学部学部附属共同研究体制 Issue 22
Page 101-110
published_at 1993-04-20
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| File | |
| Title ( jpn ) |
数学的な見方や考え方のよさを認識させる授業の開発 : 新高等学校学習指導要領をふまえた事例研究
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| Title ( eng ) |
A Study on Teaching for Appreciation of Mathematical Thinking and Ideas : Teaching Practice for Appreciation of Mathematical Ideas on the Contents of Senior High School Mathematics
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| Creator |
Nakahara Tadao
Yamaguchi Takeshi
Katayama Kazunori
Shinkami Isamu
Usagawa Nobuyuki
Sakai Syuji
Inosako Yasuhiro
Hiraoka Kenji
Kono Yoshifumi
Fujimoto Yoshiaki
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| Source Title |
研究紀要 ／広島大学教育学部学部附属共同研究体制
THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
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| Issue | 22 |
| Start Page | 101 |
| End Page | 110 |
| NDC |
Education [ 370 ]
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学教育学部学部附属共同研究体制
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| Date of Issued | 1993-04-20 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 0385-7654
[NCID] AN00074718
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