数学理解の2軸過程モデルに基づく算数科授業改善に関する実践的研究
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File |
16530591.pdf
10.9 MB
種類 :
fulltext
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Title ( jpn ) |
数学理解の2軸過程モデルに基づく算数科授業改善に関する実践的研究
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Creator | |
Descriptions |
研究期間:平成16-18年度 ; 研究種目:基盤研究C ; 課題番号:16530591
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NDC |
Education [ 370 ]
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Language |
jpn
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Resource Type | research report |
Access Rights | open access |
Date |
[Created] 2007-03
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Source Identifier |
[NCID] BA83828211
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