数学理解の2軸過程モデルに基づく算数科授業改善に関する実践的研究
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
数学理解の2軸過程モデルに基づく算数科授業改善に関する実践的研究
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| 作成者 | |
| 内容記述 |
研究期間:平成16-18年度 ; 研究種目:基盤研究C ; 課題番号:16530591
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 研究報告書 |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 日付 |
[作成日] 2007-03
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| 収録物識別子 |
[NCID] BA83828211
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