被攻撃場面における幼児の介入期待と保育者の期待認知との関係 : 攻撃特性に注目して
幼年教育研究年報 20 巻
27-34 頁
1998-03-25 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
被攻撃場面における幼児の介入期待と保育者の期待認知との関係 : 攻撃特性に注目して
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| タイトル ( eng ) |
Preschoolers' Expectations for Teachers' Intervention and Teachers' Cognition to Preschoolers' Expectations in aggrieved situations : By focusing on each preschoolers' aggressive traits
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| 作成者 |
西山 修
片山 美香
謝 文慧
山崎 晃
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| 収録物名 |
幼年教育研究年報
The Annual of research on early childhood
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| 巻 | 20 |
| 開始ページ | 27 |
| 終了ページ | 34 |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0388-3078
[NCID] AN00246110
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| 著者キーワード |
aggrieved situation
preschoolers' expectations for teachers' intervention
teachers' cognition to preschoolers' expectations
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学教育学部附属幼年教育研究施設
国立情報学研究所
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| 発行日 | 1998-03-25 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0388-3078
[NCID] AN00246110
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