広島大学学術情報リポジトリ

登録番号 (降順)

作成者	小松原有子
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 193 - 200
発行日	2002-03-31 発行

学習者を取り巻く状況変化と国語科教育 : 課題克服の手だてを求めて <第42回国語教育学会協議会記録>

作成者	田中宏幸
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 188 - 192
発行日	2002-03-31 発行

単元「みんなで旅する奥の細道」の実践をめぐって <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>

作成者	山本伸子
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 171 - 187
発行日	2002-03-31 発行

私達がつくっていく場所 : 「十六歳からの発信」を開く <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>

作成者	小山秀樹
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 156 - 170
発行日	2002-03-31 発行

学習者を取り巻く状況変化と国語科教育 <第42回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>

作成者	黒瀬直美
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 148 - 155
発行日	2002-03-31 発行

問題意識空間の構造変容に向けた学習支援とその有効性の検討

作成者	丸山範高
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 132 - 147
発行日	2002-03-31 発行

登場人物に迫る活動を仕組む : 『大鏡』の学習における試み

作成者	世良馨子
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 119 - 131
発行日	2002-03-31 発行

「伝え合う」力を育てるために : インタビュー・聞き書き・新聞づくりを通じて

作成者	雲山由美子
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 102 - 118
発行日	2002-03-31 発行

聴講生を受け入れて : 卒業三十年目の授業報告

作成者	坂本敏彦
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 92 - 101
発行日	2002-03-31 発行

長谷川滋成先生著述目録 <長谷川滋成先生退官記念特集>

作成者
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 82 - 91
発行日	2002-03-31 発行

翁の物語としての『竹取物語』 : "「古典」に親しむ"ために <長谷川滋成先生退官記念特集>

作成者	竹村信治
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 68 - 81
発行日	2002-03-31 発行

国語科教育研究における「授業研究｣はどう行われまたどこに向かうべきか : 学会誌の中での授業研究のありようとこれからの方向性 <長谷川滋成先生退官記念特集>

作成者	難波博孝
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 52 - 67
発行日	2002-03-31 発行

『中等国語』漢文編の追求 <長谷川滋成先生退官記念特集>

作成者	吉田裕久
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 43 - 51
発行日	2002-03-31 発行

陶淵明の日日 <長谷川滋成先生退官記念特集>

作成者	長谷川滋成
雑誌	国語教育研究 45 号 pp. 4 - 31
発行日	2002-03-31 発行

学習者を取り巻く状況の変化と国語教育 : 学習者を取り巻く状況としての教師(大人) <第41回協議会>

作成者	余郷裕次
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 122 - 126
発行日	2001-03-31 発行

学習者を取りまく状況変化と、その中で大切にしたいもの <第41回協議会>

作成者	吉岡和男
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 113 - 121
発行日	2001-03-31 発行

学習者を取り巻く状況変化と国語科教育多様な背景を持つ学習者に対応する試み千里国際学園での実践 : 制度と内容から <第41回協議会>

作成者	福島浩介
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 105 - 112
発行日	2001-03-31 発行

学習者をとりまく状況変化と国語教育 : 授業でつくる信頼関係 <第41回協議会>

作成者	大里康暁
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 100 - 104
発行日	2001-03-31 発行

薫 : 因果応報説批判

作成者	榎園久
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 91 - 99
発行日	2001-03-31 発行

四世鶴屋南北作『菊宴月白浪』と『猿曳門出諷』 : 「猿廻し与次郎」から「古骨買与五郎」へ

作成者	下田晴美
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 73 - 90
発行日	2001-03-31 発行

発問の出発 : 「ことばを通す」ということ

作成者	加藤宏文
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 63 - 72
発行日	2001-03-31 発行

心に届く読みを活かした作文の工夫 : (高校3年生の場合)

作成者	堀江マサ子
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 53 - 62
発行日	2001-03-31 発行

国語科授業における教師の指導言に関する考察 : 大学生による国語科授業の回想を手がかりとして

作成者	守田庸一
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 43 - 52
発行日	2001-03-31 発行

相対化意識の賦活・統合を目指した「読むこと」の授業の可能性

作成者	丸山範高
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 32 - 42
発行日	2001-03-31 発行

日常の言葉を通して心と向き合う : 方言の学習

作成者	河原宜央
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 22 - 31
発行日	2001-03-31 発行

〈他者〉と向き合う関係を成立させる学習をめざして : 古文学習における可能性

作成者	信木伸一
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 11 - 21
発行日	2001-03-31 発行

自己の問題意識を高めるための読みの指導の試み : 古典文学作品の読解を通して

作成者	髙尾香織
雑誌	国語教育研究 44 号 pp. 1 - 10
発行日	2001-03-31 発行

「山月記」の教材研究とその指導 <第40回協議会>

作成者	三浦和尚
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 162 - 166
発行日	2000-03-31 発行

「山月記」を読む位置 : 生徒の位置・小説の位置・授業の位置 <第40回協議会>

作成者	竹盛浩二
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 153 - 161
発行日	2000-03-31 発行

読みを「開く」授業 : 山月記の場合 <第40回協議会>

作成者	高橋哲郎
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 142 - 152
発行日	2000-03-31 発行

『山月記』の授業に関する幾つかの提言 <第40回協議会>

作成者	松友一雄
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 131 - 141
発行日	2000-03-31 発行

藤壺と十字架

作成者	榎園久
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 121 - 130
発行日	2000-03-31 発行

四世鶴屋南北作『杜若艶色紫』 : 「佐野八橋物」としての視点から

作成者	下田晴美
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 111 - 120
発行日	2000-03-31 発行

『枕草子』「二月つごもりごろに」の言説分析 : 教材化にむけて

作成者	武久康高
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 101 - 110
発行日	2000-03-31 発行

生徒各自の読みの確立を目指した指導 : 小論文の作成を通して(高校二年生の場合)

作成者	堀江マサ子
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 91 - 100
発行日	2000-03-31 発行

「パブリックスピーチを導入した授業実践」 : 聞く力を高める工夫

作成者	雲山由美子
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 80 - 90
発行日	2000-03-31 発行

生徒相互の関わり合いを求めた国語科授業の実践

作成者	鈴木邦浩
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 72 - 79
発行日	2000-03-31 発行

「授業の一試み」

作成者	村田純子
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 62 - 71
発行日	2000-03-31 発行

単元学習を実践する力量を高めるために : 授業者のためのワークショップ

作成者	片桐啓恵
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 52 - 61
発行日	2000-03-31 発行

伝え合い、高め合う国語教室を求めて : 中学校入門期の場合

作成者	谷木由利
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 42 - 51
発行日	2000-03-31 発行

「生徒の主体性を生かした古文指導の実践 : 『源氏物語』の場合」

作成者	吉田佳代
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 32 - 41
発行日	2000-03-31 発行

短歌指導の試み

作成者	浜中直子
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 22 - 31
発行日	2000-03-31 発行

文学の授業における「読みのひずみ」の持つ積極性

作成者	宮本浩治
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 12 - 21
発行日	2000-03-31 発行

国語単元学習構想・成立の条件 : 大村はま国語単元学習を通して

作成者	吉田裕久
雑誌	国語教育研究 43 号 pp. 1 - 11
発行日	2000-03-31 発行

「義仲生誕」 : 語りの構造を踏まえて読む『平家物語』の授業(第一回) <教材発掘>

作成者	小桝雅典
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 282 - 286
発行日	1999-06-30 発行

「国語科単元学習法」の可能性 : 生きて働く「カリキュラム」を生み出すために <第39回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>

作成者	山元隆春
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 277 - 281
発行日	1999-06-30 発行

"ことば学び"が生きる条件を考える : 学習者のための言語活動・教師のための言語活動を組織する <第39回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>

作成者	片桐啓恵
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 266 - 276
発行日	1999-06-30 発行

古文単元学習の試み <第39回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>

作成者	金子直樹
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 257 - 265
発行日	1999-06-30 発行

国語科単元学習の可能性 <第39回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>

作成者	中島元昭
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 244 - 256
発行日	1999-06-30 発行

何のために問うのか : 模擬授業における指導目標の確認から

作成者	加藤宏文
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 231 - 243
発行日	1999-06-30 発行

コンピュータを用いた国語科教育の検討

作成者	原一浩
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 219 - 230
発行日	1999-06-30 発行

教科間連携による問題意識の育成 : 国語科におけるディベート指導を中心に

作成者	雲山由美子
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 201 - 218
発行日	1999-06-30 発行

「日本語の優れた使い手」をめざして : 「現代語」学習指導の一取組み

作成者	山下明子
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 189 - 200
発行日	1999-06-30 発行

短歌の学習指導の試み : 鑑賞から創作へ

作成者	渡辺春美
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 175 - 188
発行日	1999-06-30 発行

主体的活動を通して古典と触れ合う : 専門高校三年生の選択授業

作成者	三島紀子
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 160 - 174
発行日	1999-06-30 発行

漢文入門期(中学校二年生)指導の試み : 辞書を使ってグループで漢文に挑む

作成者	三藤直子
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 148 - 159
発行日	1999-06-30 発行

"主体〈わたし〉"続考 : 説話と表現(5) <寄稿論文>

作成者	竹村信治
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 136 - 147
発行日	1999-06-30 発行

王羲之父子の「蘭亭詩」 <寄稿論文>

作成者	長谷川滋成
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 111 - 120
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : X 平和教育論および活動

作成者	杉本麗次
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 92 - 93
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : IX 大学教育・教師教育論

作成者	藤原和好
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 90 - 91
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : VIII 古典文学教育論

作成者	世羅博昭
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 88 - 89
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : VII 大槻国語教育学に学ぶ : 特に話し言葉を含む言語教育領域

作成者	白石寿文
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 86 - 87
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : VI 作文教育論

作成者	中洌正堯
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 84 - 85
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : V 説明的文章教育論 : 研究と成果

作成者	森田信義
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 82 - 83
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : IV 文学教育論

作成者	足立悦男
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 80 - 81
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : III ドイツ国語教育論 : 根源的探求と体系的アプローチ

作成者	土山和久
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 78 - 79
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : II 授業論

作成者	三浦和尚
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 76 - 77
発行日	1999-06-30 発行

解題大槻和夫先生 : I 総論

作成者	山元隆春
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 74 - 75
発行日	1999-06-30 発行

大槻和夫先生著述目録

作成者
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 39 - 72
発行日	1999-06-30 発行

大槻和夫先生略年譜

作成者
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 31 - 38
発行日	1999-06-30 発行

国語教育研究の過去・現在・未来 <大槻和夫教授広島大学最終講義>

作成者	大槻和夫
雑誌	国語教育研究 42 号 pp. 9 - 30
発行日	1999-06-30 発行

『世説新語』 : 貴族の生き方を読む <教材発掘 No.1>

作成者	長谷川滋成
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 183 - 187
発行日	1998-03-31 発行

国語科教育における「学び」の転換 : 「教える」ことから「学ぶ」ことへ<研究協議会のまとめ> <第38回学会協議会記録>

作成者	田中宏幸
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 179 - 182
発行日	1998-03-31 発行

高校教育における「学び」の転換 : 「教える」ことから「学ぶ」ことへ <第38回学会協議会記録>

作成者	佐藤秀之
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 169 - 178
発行日	1998-03-31 発行

「教える」ことから「学ぶ」ことへ : ディベート導入の試み <第38回学会協議会記録>

作成者	計田美保
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 157 - 168
発行日	1998-03-31 発行

私達が立っている場所 : 一九九七年七月、「トルソーの時代」を読む <第38回学会協議会記録>

作成者	小山秀樹
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 148 - 156
発行日	1998-03-31 発行

単元「生と死をみつめて」について : 夏目漱石『こころ』をどう扱うか

作成者	山本伸子
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 133 - 147
発行日	1998-03-31 発行

新書をまるごと読む : 鈴木孝夫著『教養としての言語学』(岩波書店)のばあい

作成者	竹盛浩二
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 119 - 129
発行日	1998-03-31 発行

「新聞」及び「岩波ブックレット」を使った小論文指導 (平成八年度を中心に)

作成者	雲山由美子
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 100 - 118
発行日	1998-03-31 発行

自己回復・自己発見の力を育てる : 定時制高校におけることばの学習より

作成者	片桐啓恵
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 84 - 99
発行日	1998-03-31 発行

小説教材での「なりきる」工夫 : 授業参加をめざしての模索

作成者	田中啓介
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 73 - 83
発行日	1998-03-31 発行

作品への視野をひらく古文の読解指導 : 古文学習指導三年間のあゆみをふりかえって

作成者	北川真一郎
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 58 - 72
発行日	1998-03-31 発行

〈語りの構造〉を踏まえた〈読み〉 : 古文の授業構築のために

作成者	小桝雅典
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 43 - 57
発行日	1998-03-31 発行

長谷川滋成先生著書･論文等目録 <長谷川滋成先生還暦記念特集>

作成者
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 41 - 42
発行日	1998-03-31 発行

鮑照と「俗」文学 : 六朝における鮑照評価をめぐって <長谷川滋成先生還暦記念特集>

作成者	佐藤大志
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 30 - 40
発行日	1998-03-31 発行

"主体〈わたし〉"考 : 説話と表現(4) <長谷川滋成先生還暦記念特集>

作成者	竹村信治
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 15 - 29
発行日	1998-03-31 発行

新しい敬語の補助動詞「～テミエル」が保守的な共通語と抗争する方言戦略 <長谷川滋成先生還暦記念特集>

作成者	江端義夫
雑誌	国語教育研究 41 号 pp. 1 - 14
発行日	1998-03-31 発行

浜本純逸著『文学を学ぶ文学で学ぶ』 <新刊紹介>

作成者	鎌田高明
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 128 -
発行日	1997-03-31 発行

中谷雅彦著『高等学校における詩学習指導の軌跡 : 詩の学習指導個体史を求めて』 <新刊紹介>

作成者	田口裕美子
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 127 -
発行日	1997-03-31 発行

白石壽文著『育つことば育てることば : 国語・言語の教育』 <新刊紹介>

作成者	真木昭久
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 127 -
発行日	1997-03-31 発行

脱ディベートのすすめ : 研究協議会のまとめ <第37回学会協議会記録>

作成者	余郷裕次
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 125 - 126
発行日	1997-03-31 発行

パネル･ディベートを提案する <第37回学会協議会記録>

作成者	吉田和志
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 114 - 124
発行日	1997-03-31 発行

国語科授業における「討議･討論」指導の形態と方法 <第37回学会協議会記録>

作成者	楢原理恵子
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 106 - 113
発行日	1997-03-31 発行

単元学習の中での「討議・話し合い」 : 単元「戦後五十年を迎えて」を通して <第37回学会協議会記録>

作成者	大黒康暁
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 96 - 105
発行日	1997-03-31 発行

話し言葉教育についての考察 : スピーチ

作成者	坪井泰士
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 88 - 95
発行日	1997-03-31 発行

「深める」から「創る」へ : 論説文教材における吉部(きべ)中学生の場合

作成者	加藤宏文
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 77 - 87
発行日	1997-03-31 発行

教材のまとめの段階における音声言語活動の活用

作成者	堀江マサ子
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 66 - 76
発行日	1997-03-31 発行

広島市の小・中・高校生及び教師の言葉づかいについての意識に関する実態調査 : 中学生の場合(中間報告)

作成者	財津伸子
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 56 - 65
発行日	1997-03-31 発行

『徒然草』学習指導の試み : 表現を軸として

作成者	渡辺春美
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 47 - 55
発行日	1997-03-31 発行

被爆五〇年のナガサキで原爆をめぐる多様な視点を読む : 新聞シリーズ記事を使って

作成者	片桐啓恵
雑誌	国語教育研究 40 号 pp. 35 - 46
発行日	1997-03-31 発行

教育学研究科