国語教育思想研究
Issue 24
Date of Issue:2021-12-01
current number
ISSN : 2187-8625
Publisher : 国語教育思想研究会
説明的文章の学習過程の提案 : 「言論の場」を補った授業における学習者の学習内容に着目して
髙橋 茉由
PP. 1 - 9
「書くこと（作文）」研究における学習者へのまなざし
永井 ほのり
PP. 11 - 19
文学教材「海のいのち」における深い学びの実際 : U理論のステップを活用することによる児童の読みの変容
Hoso Keiko 小原 由利
PP. 21 - 29
「きく」という教授スタイルの提案 : 「幼小接続期」から展望する
森 美智代
PP. 31 - 41