国語教育思想研究 24 号
2021-12-01 発行

説明的文章の学習過程の提案 : 「言論の場」を補った授業における学習者の学習内容に着目して

髙橋 茉由
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KokugoKyoikuShisoKenkyu_24_1.pdf
著者キーワード
「想定される筆者」
「アップとルーズで伝える」
文学体験(参加)