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国語教育思想研究 Issue 12
published_at 2016-05-01

Kegan、Baxter、Lowenthal の論考に基づくカリキュラムの指標案 : “SELF-AUTHORSHIP”が育つ国語教育カリキュラム開発に向けて

Hondo Aoi
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本稿は、平成28年1月に広島大学に提出した学位請求論文の一部を加筆修正したものである。
Keywords
“SELF-AUTHORSHIP”
カリキュラム
国語教育
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