教育におけるICT活用については全国規模で推進が図られており,当校においても機器・設備が充実してきた。それらは,基本的な機能を用いるだけでも価値があるが,個別の必要性に応じて工夫した教材を用意することで,さらに教育活動の幅が広がる。そのような認識から,本稿では,当校の英語授業におけるICTの活用について,いくつかの事例を報告する。また,コミュニケーション能力の育成を目標とする英語授業において,ICT=Information and Communication(s) Technologyを用いる際の原理についても,現時点での考察を加えたい。