認知的な「ズレ」を手がかりにした文学テクストの教材論的考察 : 『ごんぎつね』の悲劇的結末の可能性
国語教育思想研究 Issue 3
Page 1-8
published_at 2011-10-01
アクセス数 : 1762 件
ダウンロード数 : 903 件
今月のアクセス数 : 3 件
今月のダウンロード数 : 0 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00031682
| File | |
| Title ( jpn ) |
認知的な「ズレ」を手がかりにした文学テクストの教材論的考察 : 『ごんぎつね』の悲劇的結末の可能性
|
| Creator |
Aoto Hiroyuki
|
| Source Title |
国語教育思想研究
|
| Issue | 3 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 8 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 2187-8625
|
| Keywords |
『ごんぎつね』
「モードIIIの言語活動」
「図式」
|
| NDC |
Education [ 370 ]
|
| Language |
jpn
|
| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
国語教育思想研究会
|
| Date of Issued | 2011-10-01 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
