粟谷好子

登録番号 (降順)

学校ベースの教師教育者は教育実習指導経験をいかに意味づけているのか : 4名の教師への相互インタビューを通して

作成者	宮本勇一 \| 粟谷好子 \| 石川照子 \| 西村豊 \| 深見智一 \| 両角遼平
雑誌	学校教育実践学研究 28 巻 pp. 57 - 68
発行日	2022-03-18 発行

大学講義と教育実習をつなぐ新たな協力体制の研究 : 教師教育者が考える成果と課題とそれに基づく協力体制の改善策の検討

作成者	粟谷好子 \| 阿部哲久 \| 辻本成貴 \| 金鍾成 \| 川口広美
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 49 号 pp. 25 - 32
発行日	2022-03-31 発行

教育実習生の中等社会科授業構成能力を評価するルーブリック開発のアクションリサーチ : 実習指導Ｂを対象として

作成者	粟谷好子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 67 号 pp. 57 - 66
発行日	2018-12-21 発行

附属学校教員が自己の実習指導を分析する意味 : 実習指導の改善をめざして

作成者	粟谷好子
雑誌	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 66 号 pp. 67 - 74
発行日	2017-12-22 発行

中学社会科におけるアクティブ・ラーニング（Ⅰ） : 生徒の日常にある歴史を読み解く

作成者	宮本英征 \| 粟谷好子 \| 池野範男 \| 伊藤直哉 \| 草原和博 \| 具志堅加奈 \| 橋本浩 \| 藤原隆範
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 45 号 pp. 99 - 109
発行日	2017-03-31 発行

高等学校における「総合的な学習の時間」を活用したESDの展開(III)

作成者	湯浅清治 \| 由井義通 \| 草原和博 \| 阿部哲久 \| 粟谷好子 \| 伊藤直哉 \| 一ノ瀬孝恵 \| 高田悟 \| 橋本浩 \| 平松敦史 \| 藤原隆範 \| 宮本英征 \| 見島泰司
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 40 号 pp. 135 - 140
発行日	2012-03-26 発行

高等学校における「総合的な学習の時間」を活用したESDの展開(II)

作成者	湯浅清治 \| 由井義通 \| 草原和博 \| 阿部哲久 \| 粟谷好子 \| 伊藤直哉 \| 高田悟 \| 橋本浩 \| 藤原隆範 \| 宮本英征 \| 岩村拓哉
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 39 号 pp. 117 - 122
発行日	2011-03-24 発行

高等学校における「総合的な学習の時間」を活用したESDの展開

作成者	湯浅清治 \| 由井義通 \| 草原和博 \| 河野芳文 \| 阿部哲久 \| 高田悟 \| 藤原隆範 \| 宮本英征 \| 粟谷好子 \| 橋本浩 \| 伊藤直哉
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 38 号 pp. 99 - 104
発行日	2010-03-31 発行

社会認識教育における学習評価システムの開発研究(III) : 論述式問題作成における論述対象の明確化

作成者	棚橋健治 \| 片上宗二 \| 児玉康弘 \| 粟谷好子 \| 岡崎誠司 \| 高田準一郎 \| 樋口雅夫
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 32 号 pp. 151 - 160
発行日	2004-03-30 発行

社会認識教育における学習評価システムの開発研究(I) : 論述式問題に対する解答の多様性と問題作成の課題

作成者	棚橋健治 \| 片上宗二 \| 粟谷好子 \| 岡崎誠司 \| 児玉康弘 \| 高田準一郎 \| 樋口雅夫
雑誌	学部・附属学校共同研究紀要 31 号 pp. 87 - 94
発行日	2003-03-28 発行