教育実践におけるケアをめぐる教育学的議論の展開 : ノディングズの「関係性としてのケア」を基盤とした「ケアする教師」論
教育方法学研究室紀要 4 巻
11-20 頁
2024-03-29 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
教育実践におけるケアをめぐる教育学的議論の展開 : ノディングズの「関係性としてのケア」を基盤とした「ケアする教師」論
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| 作成者 |
阿蘇 真早子
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| 収録物名 |
教育方法学研究室紀要
Research Bulletin for the Study of Educational Methods Hiroshima University
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| 巻 | 4 |
| 開始ページ | 11 |
| 終了ページ | 20 |
| ページ数 | 10 |
| 収録物識別子 |
PISSN 2436-0341
NCID AB00020940
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院人間社会科学研究科教育方法学研究室
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| 発行日 | 2024-03-29 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
