小児病棟における認定資格を有しない保育士の専門性の認識に関する検討 : 認定資格保持者と非保持者の比較を通して
広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 号
414-420 頁
2022-12-23 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
小児病棟における認定資格を有しない保育士の専門性の認識に関する検討 : 認定資格保持者と非保持者の比較を通して
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| タイトル ( eng ) |
The recognition of non-certifi ed nursery teachers’ expertise in a pediatric ward: Certified vs. non-certified holders
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| 作成者 |
入江 慶太
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| 収録物名 |
広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究
Bulletin of the Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University. Studies in education
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| 号 | 3 |
| 開始ページ | 414 |
| 終了ページ | 420 |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 2436-0333
[NCID] AA12909086
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| 抄録 |
This study aimed to clarify the recognition of non-certification holders’ expertise by comparing the degree of importance placed on items of expertise by those with certification (“specialists for care and education in pediatrics” and “hospital play specialists”) and non-certification holders. After comparing 48 codes of items of expertise, significant differences were observed in two codes between “non-certification holders” and “specialists for care and education in pediatrics.” However, there were significant differences in 13 codes between “non-certification holders” and “hospital play specialists.” From the above, it was found that the perceptions of expertise of “non-certification holders” tended to be the same as those of “specialists for care and education in pediatrics.”
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| 著者キーワード |
nursery teacher’s expertise
pediatric ward
specialist for care and education in pediatric
hospital play specialist
保育士の専門性
小児病棟
医療保育専門士
ホスピタルプレイスペシャリスト
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| 内容記述 |
本研究は，JSPS科研費JP18K02512の助成を受けたものである。
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院人間社会科学研究科
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| 発行日 | 2022-12-23 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 2022 人間社会科学研究科
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 2436-0333
[NCID] AA12909086
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