学習内容と現代社会の実態をリンクさせた探究的授業実践 : 「三権分立」における展開例
中学教育 : 研究紀要 50 巻
1-9 頁
2021-03-31 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
学習内容と現代社会の実態をリンクさせた探究的授業実践 : 「三権分立」における展開例
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| タイトル ( eng ) |
Inquiry lesson practice that links learning content with the reality of modern society: Example of development in "Separation of Powers"
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| 作成者 |
大西 弘員
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| 収録物名 |
中学教育 : 研究紀要
JOURNAL OF JUNIOR HIGH SCHOOL EDUCATION
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| 巻 | 50 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 9 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 1344-1531
[EISSN] 2436-6641
[NCID] AN00307623
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学附属東雲中学校
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| 発行日 | 2021-03-31 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[NCID] AN00307623
[ISSN] 2436-6641
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